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[学历/技能] 社考咨询室（11） | 全国英语等级考试报名必备知识点有哪些？（下）
点击率：23
发布时间：2025-06-30
江苏省PETS考位一次性放出，考生报名费90元。报名须在24小时内完成缴费。报名后发现个人信息错误不能修改。报名期间有咨询电话，听力残疾考生可申请听力部分免考。
[学历/技能] 转存！12张思维导图理清大学专业
点击率：92
发布时间：2025-06-16
哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。普通高等学校本科的这12个学科门类，你了解多少？志愿填报前，收藏2025最新本科专业速查↓↓愿考生选到理...
[学历/技能] 教师悦读成长计划|傅锦财：告别抱怨，用爱与智慧浇灌希望之花
点击率：105
发布时间：2025-06-15
山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读...
[学历/技能] @2025高考生们 填报志愿前必读 这些是关键
点击率：112
发布时间：2025-06-13
2025全国高考志愿填报将于6月26日全面开启，考生们如何选择院校、专业？志愿填报模式、流程是怎样的？志愿填报的误区有哪些？一文速看↓↓↓
[学历/技能] 文化强国 青年何为——聚焦文化强国建设中的青春力量
点击率：142
发布时间：2025-06-12
在上一期圆桌对话中，光明智库邀请智库专家探讨了“文化强国，智库何为”这一主题，本期青年论坛我们将视线聚焦到青年群体身上，邀请文化领域青年学者结合自己的研究与观察，畅谈文化强国建设中...
[学历/技能] 高考好文章 笔力在日常
点击率：92
发布时间：2025-06-12
每年高考结束，公众关注的热点和焦点往往是作文试题。放眼今年各地的高考作文，从“全网喊难”的全国1卷，到上海卷充满思辨的“专”“转”“传”……高考作文越来越体现出对语文综合素质的要求，...
[学历/技能] 我的高考故事｜高考教会了我成长与坚韧
点击率：103
发布时间：2025-06-10
2025年全国夏季高考在即，无数学子将奔赴考场，书写人生的重要篇章。而此刻，您是否也想起了自己当年高考时的场景？那些紧张与期待、汗水与欢笑、遗憾与感动，是否仍藏在记忆深处？
[学历/技能] 十个提升MySQL性能的操作
点击率：87
发布时间：2025-06-09
SELECT idFROMusersWHERE age= 25改为SELECTidFROMusersWHERE age= 25UNIONSELECTidFROMusersWHERE age= 30No.5 谨慎使用IN和NOTININ和N…
[学历/技能] 2025年高考语文全国卷作文试题解析
点击率：109
发布时间：2025-06-07
2025年普通高等学校招生全国统一考试，教育部教育考试院命制的语文作文试题共2道。试题贯彻落实习近平总书记关于“建设教育强国”和“文化传承发展”的重要论述精神，聚焦“中华民族伟大复兴”，...
[学历/技能] 人生竞赛永远没有结束——访中国科学院院士李依依
点击率：135
发布时间：2025-06-04
现在，作为中国科学院院士，92岁的李依依在国家重大战略科研项目中担任顾问，依旧活跃在科学研究最前沿。
[学历/技能] 学前教育法实施，法律如何护航“幼有优育”？参与立法专家解读
点击率：151
发布时间：2025-05-31
6月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式实施，用法治方式破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。新京报记者对话曾参与立法研究与意见征询的专家、北京师范大学教育学部学前教育研...
[学历/技能] 加强人工智能教育，这些省有新动作
点击率：144
发布时间：2025-05-29
本报综合消息日前，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，提出促进人工智能助力教育变革，加强人工智能等前瞻布局，推动学科专业、课程、教材、教学等数字化的变革。聚焦加...
[学历/技能] 【人民教育】熊璋：推进中小学人工智能通识教育的战略性、科学性和实操性
点击率：155
发布时间：2025-05-29
【民小编说】推进中小学人工智能通识教育，从战略角度看是势在必行，从科学角度看需守正创新，从执行角度看应脚踏实地。规范中小学生成式人工智能应用是以人为本的科学教育、素质教育，教会学生...
[学历/技能] 美国留学政策一再生变，留学生何去何从
点击率：218
发布时间：2025-05-28
“我宿舍有两位去美国的同学，其中一个已经买机票回国。”北京一高校2024届毕业生贺传琪的讲述，折射除了当前留学生群体的普遍焦虑。随着特朗普政府近期暂停哈佛大学招收国际生、收紧学生签证政...
[学历/技能] 小组作业浪费时间收效甚微？大学课堂需要一场认知革新
点击率：169
发布时间：2025-05-28
为何本该提高效率、减轻学生压力的小组作业会让部分大学生感到疲惫不堪？小组合作是否还有存续的价值？如何才能更好地达成其教学目的？羊城晚报记者对此进行了调查。
