小学四年级数学随堂练,学生75分失分多,坏毛病不改提分困难

:2019年09月25日 一师者 企鹅号
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四年级数学已经学习三个星期,刚好学完第一单元。同步训练不可少,而学生又希望老师给自己的随堂练习批改分数。这样可以知道自己那些题做错了,哪些知识点需要加强的。一般第一单元都是本册中最容易的,...

四年级数学已经学习三个星期,刚好学完第一单元。同步训练不可少,而学生又希望老师给自己的随堂练习批改分数。这样可以知道自己那些题做错了,哪些知识点需要加强的。一般第一单元都是本册中最容易的,也是本册数的基础,如果第一单元学不好,以后的课程就会吃力,所以第一单元老师讲得很慢,就是让学生把基础掌握牢固。这个学生一份随堂练习只考了75分,平时作业可以做对的,一道了测验(大考也是如此)就掉链子,说到底还是对知识掌握得不够。看了这份试卷老师也表示伤心。

填空题。

第2小题,让写最小的九位数,这位学生写的是111111111,同学比1小的还有0啊,最小的九位数是100000000,读作1亿。

判断题。

2、近似数要比原来的数大一些。这道题错,我们学过四舍五入,四舍(施舍)就是给出去,当然比自己小,五入(收入)就是收进来,当然比原来的数要大一些。所以近似数也可以比原来的数大,也可以比原来的数小。

5、24万和25万,这两个数最少相差1是正确的。甲数最小是23 5000,是大是24 4999,乙数最小是24 5000,是大是25 4999,

24 5000-24 4999=1,

即甲数与乙数最少相差1.所以不要小看1,这个1有可能会变成1万,这就是差之毫厘谬以千里吧!

选择题。

第4题选A。B和C表述的意思相同皆可以组成题中的数。

读一读、写一写。

错的这道题,就算前面的10是多写的,中间还是多了一个0。学生容易多0少0。不要小看0,多一个就是多十倍,少一个就是少十倍。

第六题,这道题是以前的乘数法,虽然没有让用计算器,可是同学,207乘以14和527乘以3都能算错,这太不应该了,而且最后一个空的总计是让填的,怎么不填呢?

第七题,50800700应该约等于5080万,你又一下子把别人少了十倍。不好好学数学,以后会吃亏的哦。

第八题,用6,5,1,9,0,0,0,0八个数字写一个最小的八位数。这道题也很简单啊,最高位上的数字最小且不为0,这个最小的八位数就是10000569。把最大的数字放在个位,然后从个位开始到高位以此增大,十位是6,百位是5,中间全部写0。

这就是一份简单又有一定难度的试卷,是一教一辅中教辅练习题。学生只要学好“一教一辅”,考出好成绩就没有问题。对于乡村孩子,教师提的要求就是少做题,多思考,尽量少错题。小学四年级数学随堂练,学生75分失分多,坏毛病不改提分困难。细心是取得高分的必要条件,会做就得做对,不是么?

文/  王振袢
关键词: 年级 数学 已经 学习 三个

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