家教“心”主张 | 孩子输不起怎么办?

:2022年07月31日 江苏教育发布
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“望子成龙”的心态驱使下,家长会想方设法帮助子女获得成功,却常常忽视了如何教会孩子面对失败,以至于不少孩子认为自己只能赢、不能输,遇到挫折容易情绪失控、拒绝承认甚至逃避退缩。

“望子成龙”的心态驱使下,家长会想方设法帮助子女获得成功,却常常忽视了如何教会孩子面对失败,以至于不少孩子认为自己只能赢、不能输,遇到挫折容易情绪失控、拒绝承认甚至逃避退缩。

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一、“输不起”是抗挫力差的表现

抗挫力是影响一个人成败的关键。研究表明,比起智力、学习成绩或长相,应对挫折的能力是更为可靠的预示成功的指标,抗挫力差的人无力应对困难和挑战,具体有以下表现:

看重与他人的比较,赢是努力的唯一目标,担心被其他人超过;

过分关注别人对自己的评价;

在自我评价上,容易关注消极面,一旦输了就信心崩塌,认为自己一无是处;

失败后情绪低落、萎靡不振,选择用逃避的方式来应对;

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二、 “输不起”背后的家教因素

心理学家指出,抗挫力不是天生的,与父母的教养方式息息相关。

01、没有原则地退让

“他还只是个孩子嘛!”

“就是玩游戏而已,孩子开心最重要,还是让让他吧。”

“要是他输了之后失去自信心就不太好了。”

在这类想法驱使下,父母在与孩子玩游戏时,常故意输给孩子,但也让孩子失去了锻炼的机会,如情绪控制能力、反思能力等。一旦孩子习惯了“赢”,就难以承受“输”带来的挫败感。

02、不合时宜地夸奖

“最聪明”

“最棒的”

“第一名”

不客观、不具体的夸奖会让孩子盲目自信,影响其自我判断。

03、急功近利地要求

有些家长“望子成龙”心切,会对孩子要求较高,或在平时的生活中不经意流露。如很多父母聊得最多的话题是学习,还经常聊别人家的孩子:

“某某家孩子考了某名牌大学。”

“某某家的孩子平时成绩挺好,但这次连211都没能上。”

“现在竞争那么激烈,要是考不上好大学,将来找工作都没人要。”

孩子会听在耳朵里,记在心里,久而久之就会感觉“输不起”。

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三、引导孩子“输得起”且“赢得了”

失败是成功之母。孩子在充斥竞争和挑战的环境中,难免会遭遇挫折,家长要把握时机,适时对孩子进行挫折教育。

01、向孩子示范“体面”地输

当与人意见有分歧时,不过分争辩,遵守原则,心平气和地商讨,谁有道理就听谁的,让孩子感受到“输赢没那么重要”。

家长在与孩子比赛时,可以适当地输给孩子,但要把握尺度,引导孩子在鼓励父母的过程中实现自我教育。

02、形成正确的输赢观

无论孩子是输是赢,父母都要冷静面对,不要被结果控制情绪,只有家长能坦然接受孩子的输赢,才能让孩子放下“只能赢,不能输”的观念,形成正确的输赢观。

当孩子赢了,可以对孩子说:“你赢得了比赛,你很开心,我们也为你感到高兴,这并不是一件容易的事。说说看,你是怎么赢的?”

当孩子输了,可以告诉孩子:“一时的失败并不丢人,失败后放弃努力才可惜,更何况并没有绝对的输赢。”

03、鼓励孩子把握好“复盘”机会

暂时的输有利于孩子总结经验、反思不足并及时采取补救措施。无论是比赛还是考试,结束后都可以“复盘”,分析做得好的方面和需要提升之处,比如考试后分析每门学科的情况:

哪些是正常发挥、考得相对理想的;

哪些是发挥失常的,原因是什么;

哪些是没有掌握的,接下来有什么方法可以补救等。

来源:江苏教育报

王振袢&发表于 江苏
关键词: 望子成龙 心态 使下 家长会 想方设法

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