有人说 教育是一个闭环

我一直不解

直到遇到他们

在一声声 “老师” 里

我仿佛看到了曾经的自己

那一刻 我下定决心

要帮他们成为更好的自己

不辜负这场邂逅

刚入职时 师父说

“咱们这儿的孩子 缺细致看护

少专业引导 得用‘慢功夫’焐热”

这话 我记在心里

从踏入教室第一天起 我就试着

把师范课堂学的 “教育理念”

变成落地的 “实在行动”

“育人” 要先暖透孩子的心

暖语解心结 陪他向阳开

我知道班上的小Y是单亲家庭

妈妈很早因病离开了

有次语文课要讲《妈妈睡了》

备课时我琢磨

若如常读 “妈妈的呼吸那么沉

头发粘在渗汗的额头上”

会不会戳中他的伤口

上课那天 读到这话时

我瞥见小Y低下头

手指抠着课本边角 肩膀发紧

我没停 放缓语气转了话

“同学们 ‘温暖’不只是妈妈给的

奶奶煮的热玉米粥 同学借的橡皮

同桌捡的笔 都是暖的 对不对”

我特意看向小Y

他愣了愣 慢慢抬头 眼里忽然亮了一点

从那以后 小Y愿和我说话了

班级排课本剧 他主动报名

选小助手 他举起了手

课后遇到开心事 还会跑办公室与我分享

看着他越来越活泼 我忽然懂

教育从不是 “撵着孩子变样”

而是 “陪着孩子慢慢成为”

“被孩子信任” 这份认可

比任何奖状都珍贵

见他闪光点 助梦心绽放

在这里 还有很多孩子要被 “看见”

小杰就是一个

他平时说话声小 性子腼腆

可我发现 他总爱模仿解放军敬礼

图画本里也画满装甲车和士兵

学校一次合唱比赛

我们班表演《小孩子，大梦想》

我找他聊：“你画的解放军真好看

梦想是当解放军吗”

他眼睛一亮 用力点头

“嗯 要保护爸爸妈妈 保护大家”

我笑着说：“那把梦想搬上舞台吧

练敬礼 正步走

让大家看你当解放军的样子”

后来的几天 小杰很认真

正步脚尖绷不直 他对着镜子反复练

活动当天 他穿着小军装

迈正步上台 稳稳敬军礼

台下孩子 都欢呼起来

看着他挺直的小身板 我更坚信

每个孩子都是独特的种子

有的开花早 有的开花晚

只要找对土壤 就一定能开出最美的花

双向奔赴 懂教育真味

也是从这些小事里 我变了

不再执着 “完美课堂”

更在意 “孩子有没有真学到”

孩子们也在教我

多一点耐心 多一分倾听

别忽略任何闪光点

从前 我以为 “定向” 是 “约定”

约定未来回这里教书

现在我懂了 “定向” 更是 “方向”

它让我看清

我未来的教育方向就是守着这群孩子

陪他们读每篇课文

解每道难题 圆每个小梦想

我曾在师范校园 汲取教育的力量

如今把这份力量 传给孩子们

而孩子们的成长与信任

又滋养了我 让我成为更好的老师

这场双向奔赴的旅程

就是教育最动人的模样

人物简介

冒文，中共党员，南通师范高等专科学校2023届小学教育·语文方向乡村定向师范生。

师范学习期间，担任校学生会学习部部长，屡获“三好学生”称号，获评2020年“南通好青年”。先后在第四届“长三角”地区师范生基本功大赛小学语文组斩获一等奖第一名，第十一届江苏省师范生基本功大赛小学语文组一等奖第三名。2023年毕业并获“校优秀毕业生”荣誉。

工作期间，深耕教学实效，所带班级学生语文平均分连续学期高于年级平均水平，及格率、优秀率稳步提升；凭借耐心沟通与优质教学，获得家长一致好评。累计开设大市级公开课3次，获市级赛课二等奖；完成微课题1项，1篇论文发表于省级教育期刊。

来源：人事处（教师工作处）、市教师发展学院、如皋市教育局

编辑：单学艺、盛呈燕

校对：陈晓晔

审核：陈新荣