淮阴师范学院用好用活地方红色资源，深度赋能“大思政课”建设，积极打造纪念馆、音乐厅、校史馆等“场馆里的思政课”育人新范式，高质量推进“大思政课”改革创新，着力培养拥有四个自信的时代青年。

注重凝心铸魂，打造纪念馆里的思政课。学校发挥地方红色资源优势赋能“大思政课”建设，深化校地共建、馆校联动，用好周恩来纪念馆、新安旅行团历史纪念馆等红色场馆，共建“大思政课”实践基地，在人才培养、学术研究、实践教学等方面开展全方位合作交流，强化“学、思、讲、研”沉浸式、互动式体验，上好“场馆里的思政课”，积极构建协同育人新体系。深入挖掘红色场馆所蕴含的思想内涵和时代价值，创新实践教学模式，精心设计红色研学线路，推动思政小课堂与社会大课堂紧密结合，切实增强“大思政课”的亲和力、感染力与吸引力，有效引导青年学生在历史情境与现实观照中坚定理想信念、厚植家国情怀，实现理论深度与育人效度双提升。

注重艺术实践，打造音乐厅里的思政课。学校将思政课堂延伸到艺术场域，深化美育浸润实践，将专业教学、艺术实践与价值引领有机贯通，将专业实践与思政教育深度融合，构建“艺术+思政”育人体系，让青年学生从艺术作品中解读历史，从历史中感悟艺术，实现“视觉感知—情感共鸣—理性思考”的认知跃升。发挥专业和学科优势，以艺术创作为媒，将地方红色资源融入创作、编排、表演、观摩中，将红色文化融入课程体系。编创话剧、舞蹈等系列红色主题音乐课，着力打造“音乐厅里的思政课”，使红色资源在艺术实践中焕发时代光彩。

注重文脉传承，打造校史馆里的思政课。学校充分发挥校史馆所蕴含的学校创建的光荣史、名师从教的奉献史、学科专业的发展史以及杰出校友的奋斗史等教育资源的作用，通过大量珍贵的历史图片、实物档案和声像展示，让广大师生和校友知校史、明校情、勇担当，从内心深处产生对学校的认同感和归属感。在全校范围选拔培养校史馆优秀讲解员，为师生提供专业优质讲解服务。开展“我是大学生讲解员”主题风采展示活动，打造系列网络思政微课，以校史资源助推“大思政课”建设。