秋天不是只适合思念，更应该用于蜕变。立秋已过，依然赤日炎炎，比天气更热情的是文亮人学习的热情。8月26日，提前结束假期生活，文亮小学的报告厅里正如火如荼地进行着校本培训。

一、期末质量分析及问题诊断

文亮小学何艳主任以“深入、深刻、深远”为主题对上学期期末的语文成绩进行深度解析。何主任通过表格分析数据，从各年级到同轨，从读文到作文，从及格率、优秀率到均分都进行了细致剖析。

二、新学期教学管理思路设想

在三位主任对学情分析的汇报与教学经验的分享后，会议继续围绕新学期教学管理思路设想这个主题深入探讨，直击接下来的教育教学工作。 

首先，会议围绕“关注数据是否有必要性”的话题进行讨论，让老师们认识到及格率考量了老师的良心和责任心、优秀率考量了老师是否有一双慧眼、平均分考量了老师的全局观和业务能力。透过数据反思得失，才能不负使命扬帆起航。接着，主任们通过介绍新学期关键词与发力点，为老师们下学期的工作重点指引了方向。  

三、生本课堂“教学策略之我见”

教科室的王莹主任牵手各学科的备课组长，以“咬定‘生本’不放松，立根原在‘课堂’中——漫谈‘生本课堂’教学策略”为主题进行了一场精彩纷呈的交流沙龙活动。    

语文学科的王浠麟老师从理论出发，强调交互、体验、提升。数学学科的顾嘉诚老师从身边的课堂出发，提出情境创设、以人为本、尊重个性差异等关键词。英语学科的包淑云老师则以自身经验交流出发，提出要以学生为主体，设置小组合作可以创设高效性的观点。科学学科的顾海明老师提出：求新求变带来好效果。要转变学生学的方式，把学科学变成做科学，去探索探究科学知识，并享受这个过程。音乐学科的朱家乐老师认为：要改变传统教学方法，在音乐课堂中让学生动起来，唱起来，美起来。美术学科的张幸子老师表示要从学生已有经验出发，鼓励学生自主实践，自主创造，从而体现学生主体性。    体育学科的王杰老师提出，在体育教学中应善用道具、增加引导、少讲多练。

四、集团优秀备课经验分享

上学期，学校两个备课组走出文亮，取得了集团优秀备课组的荣誉。两位优秀备课组的代表在全校老师面前进行了一次精彩的经验分享会。   

五年级语文学科的杨晶晶老师，以“精诚团结，辛勤耕耘”为主题，向老师们展示了该年级在平时的工作中的点点滴滴。他们认真备课、走心教研、成果丰硕，并向着学无止境、教无止境、研无止境的方向砥砺前行！

体育学科的王杰老师以“携手2019，不忘初心，再创辉煌！”为主题进行了精彩展示。从学科老师介绍，到本年体育大事件回顾，我们看到了老师们一路走来的精彩纷呈，回首遥望亦是一路花香。

培训过程中，老师们认真聆听，认真做笔记，积极交流发言，虽然天气炎热，但老师们的培训热情丝毫不减。老师们一致认为，培训是一种需要，学习是一种享受，通过培训，老师们收获颇多，每一次的培训都是老师们成长道路上的基石。