海安市教师发展中心:深入课堂把脉,透析问题引领

:2019年10月09日 南通教育
分享到:

金秋十月漫山红,教研和风拂曲水。10月8日上午,教师发展中心仲海峰、仲剑峰、张小祥、吴丽娟、吴松、桂林等教研员来到曲塘镇中心小学,走进了教师们的原生态课堂,进行了务实的临床问诊与深入指导。上午...

金秋十月漫山红,教研和风拂曲水。10月8日上午,教师发展中心仲海峰、仲剑峰、张小祥、吴丽娟、吴松、桂林等教研员来到曲塘镇中心小学,走进了教师们的原生态课堂,进行了务实的临床问诊与深入指导。

上午第一、二两节课周兆红、张翠燕、陈进春、张锟、胡建霞、倪程程、王小燕、胡小娟、周琰、王梅共十位教师为专家们分别展示了作文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德与法治课。出色的教学设计、丰富的互动活动、中肯的适时评价……燃起孩子们高涨的学习激情,思维的火花在交流中闪现,能力的提升在练习中展现,素养的积淀在体验中实现。

课后,各位教研员与执教老师进行了深度对话,面对面交换了听课之后的感悟与建议。他们对执教老师扎实的基本功素养、课堂临场的驾驭能力、兼职任教的跨界水平都给予了积极地肯定,对老师们在课堂教学中存在的问题进行了深入细致地剖析,并提出切实可行的改进方案。专家们从教学细节处给予的具体指导,给执教者打开了被惯习所遮蔽的教学视界,无论是对教材编排意图的把握、对情境活动设计的处理、对课本习题讲解的处理……都有了新的认识与提高。

在与曲塘小学的教学管理团队交换意见时,六位教研员基于各自的学科角度,着眼于学校教学工作的未来发展,结合所听的课堂教学情况,提出了富有针对性、极具操作性的建议。仲剑峰老师指出要从抓住关键少数教师入手,引导教师上作文课时要紧扣“四问”:学生在哪里、要到哪里去、如何到达那里、有没有到达那里。仲海峰老师就数学教学常规、数学操作的层次性、课堂节奏的把控、习题的使用等发表了意见,并对学校教研活动的开展进行了指导。吴丽娟老师强调要在道德与法治学科的教学中重视教材的解读、情境的创设、知识的形成;音乐教学要到专用音乐教室,并给孩子们提供大量乐器。吴松老师认为在美术教学中要关注显现图画背后的深层文化,关注学生的情感体验与表达,真正实现立德树人的目的。桂林老师明确了提高英语教学质量要从大量开展阅读、从活动设计实现精致化等方面入手的研究方向。张小祥建议学校要把责任心强的兼职科学教师进行培养,要发挥南通市学科带头人的辐射作用。

文/  王振袢
关键词: 金秋 十月 漫山 教研 和风

来源:本文内容搜集或转自各大网络平台,并已注明来源、出处,如果转载侵犯您的版权或非授权发布,请联系小编,我们会及时审核处理。
声明:江苏教育黄页对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保证,不对文章观点负责,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。

    您在阅读:海安市教师发展中心:深入课堂把脉,透析问题引领

    Copyright©2013-2019 All Rights Reserved. JSedu114 LLC. 江苏教育信息综合发布查询平台保留所有权利

    苏公网安备32010402000125苏ICP备14051488号南京思必达教育科技有限公司版权所有

    技术支持:南京博盛蓝睿网络科技有限公司  

    最热文章
    最新文章
    • 卡尔蔡司镜片优惠店,镜片价格低
    • 苹果原装手机壳