由南京市教育局主办，南京市教学研究室、南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）承办，南京师范大学附属小学、南京师范大学附属小学仙鹤门分校和东南大学汉博中心协办的“飞跃紫金山，品阅博爱城”——南京市中小学生创意制作活动于11月10日在南京师范大学附属小学仙鹤门分校体育馆举行。

在比赛开始前的一个多月，学生们在老师的带领和指导下，围绕紫金山开展了一系列小课题调查研究活动。紫金山的地理环境、植物资源、动物资源、矿石资源、湿地资源、水文气候、天文台科普基地等为学生们提供了多种研究素材，他们从不同的角度来选题并展开研究，充分体现了活动因地制宜的人文色彩，在探究过程中将多种学科知识交融，融会贯通，最终形成研究成果报告，比赛当天以团队形式进行了答辩。

创意外观项目中，学生们依据对紫金山的调查研究，制作出具有自己参赛队特色的紫金山外观模型，并在模型上按指定高度标注出头陀岭、天文台、中山陵、灵谷寺、前湖、明孝陵、四方城、博爱园等八个景点。制作模型时，学生们注重紫金山的山体构造，山体模型在具有真实感的同时又富有创意和艺术美感，材料上则是选用了废弃物品、环保材料。在完成该项目的过程中，学生们尝试将自己对于园林景观的设计思路、艺术的审美情趣、模型制作的创造力和动手能力完整地展现出来。

本次活动中学生们另一个重要任务，则是需要配合紫金山外观模型，在紫金八景之间架起一座随山势起伏、机关巧妙、环节有趣的过山车模型。一粒小钢珠模拟过山车，其运行全程中无任何动力装置，只在重力的作用下顺着过山车轨道下滑至终点。钢珠经过不同景点的顺序由现场抽签决定。钢珠在轨道上要完成360°的回环、断崖式飞跃等高难度动作，这更是涉及到了学生们对于向心力、重力势能、动能、能量守恒定律等物理知识的理解与运用。一粒粒在轨道上或顺行而下、或翻滚跳跃的钢珠，就像一个个快乐的孩子在尽情领略紫金山风景。

南京市中小学生创意制作活动不是一个单纯的竞赛活动，而是融入了文化元素、科技元素、情感元素和成长元素，参加这个实践活动，既培养了孩子们的创新意识、工匠精神和家国情怀，又提高了他们的探究能力、动手能力和合作能力，孩子们在活动中学会了包容、尊重、守则、冷静和坚强，过山车的运行不仅是一种物理态势，更是孩子们的成长印记。