日前，靖江市中小学心理健康教师培训会在靖城中学阶梯教室举行。靖江市委教育工委书记、教育局局长夏灵峰出席会议。来自全市各中小学校的分管负责人、心理健康老师和靖城中学的班主任代表参加培训。

会议邀请北京师范大学教授、博士生导师郑日昌教授进行了专题讲座。郑教授曾任中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会副主任，中国社会心理学会和中国心理卫生协会常务理事，教育部高等学校和中小学心理健康教育专家指导委员会委员。郑教授在我国率先开设心理测量、心理咨询课程，出版中国第一部心理测量和学校心理咨询教材，创办北京师大辅仁应用心理发展中心和以“提高国民心理素质，促进社会安定和谐”为宗旨的讲心堂，专门针对教育系统、企事业单位、党政机关以及个人提供心理培训与心理咨询，不遗余力地为中国心理学事业的发展奔走传道，被称为中国心理学应用的拓荒者。荣获国务院颁发的政府特殊津贴和北京市优秀教师称号。

郑教授以“以人为本，培养学生良好行为”为主题，从以人为本，建立良好师生关系和表扬为主，塑造学生良好行为两个方面运用了大量生动的案例进行了讲解，重点阐释了教育有效的三个必要条件：真诚、通情、尊重，具有很强的实用性和可操作性，使全体参会人员受益匪浅。

会议强调，教书育人，从“心”开始。心理健康教育，是一项利教、助学、益社会的奠基工程。各学校心理健康教师要加强学习，提高政治站位。学校要建立心理健康教育各层级负责人制度；要加强专兼职核心层心理教师队伍建设，实实在在地开展心理健康教育；要认真抓好学生心理健康的评估，建立学生心理档案，关注有潜在心理问题的学生，切实把学校心理健康教育工作开展得更好，形成特色。要重点做好五个方面工作：

一是加强心理健康教育硬件设施建设。各校要对照教育部心理咨询室建设标准，开展心理健康教育专业化场所建设，心理咨询室要有学生心理档案室、情绪放松室、心理辅导室等；普通高中要在现有心理咨询室的基础上，建立学生发展指导中心，加强对学生理想、心理、学业等多方面指导。

二是加强心理健康教育队伍建设。每所学校至少要配备1名专兼职心理健康教育老师，规模学校要逐步做到每千名学生配备1名专职心理健康教育老师。各校要将心理健康教育列入师资培训内容，认真开展中小学心理健康教育教师培训工作。要加强班主任业务培训，突出心理健康教育内容和技能的培养，将心理健康教育纳入班主任工作内容。要组织教师全员进行心理健康教育培训。充分利用我市现有名师资源，开展讲座、培训、教研等活动，提高学校心理健康教育水平。

三是建立健全学生心理档案。各校要建立好学生心理健康档案，列出重点关注对象，及时采取相应措施疏导矫正并建立跟踪档案。要做好学生家庭状况调查，对父母离异、单亲、重组、留守等特殊家庭学生给予特别关注和精准帮扶，要加强个别心理辅导，开展团体心理辅导。学校心理咨询室要由专兼职心理老师值班，每天定时向全校学生开放。

四是开足并上好心理健康教育课程。心理健康教育首先是人的发展需要，面向全体学生的心理健康教育。心理健康教育要持续贯穿于学校教育的全过程，要有长期明确的规划，并将心理健康教育活动系列化，心理健康教育不是应急任务，而是把学生心理健康教育看作学校教育的一部分，伴随学生完整的学校生活。各校要将心理健康教育纳入教育教学计划，统一课时安排，确保每两周开展一次心理健康教育活动。

五是充分发挥家长委员会、家长学校的作用，定期开展家长讲堂（每学期至少2次），帮助家长树立正确的家庭教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题。