常州机电职业技术学院创新机制 推进“我为群众办实事”实践活动

:2021年12月07日 本站(微博
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常州机电职业技术学院深入开展党史学习教育,集中开展“学校—党总支—党支部”调研活动,积极推进“我为师生办实事”工作,创新体制机制,解决学校发展的瓶颈和师生关切的“急难愁盼”问题,服务教师发...

常州机电职业技术学院深入开展党史学习教育,集中开展“学校—党总支—党支部”调研活动,积极推进“我为师生办实事”工作,创新体制机制,解决学校发展的瓶颈和师生关切的“急难愁盼”问题,服务教师发展、学生成才,推动学校各项事业高质量发展。

“学党史、践初心”,构建学用结合长效机制。以党员日常积分制管理为抓手,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到党小组。完善成果转化机制,结合工作实践、平时考核等要素,探索建立学习教育成效检验机制。坚持“一人讲”与“大家讲”相结合,“课堂教”与“现场学”相结合,“严肃性”与“生动性”相结合,打造具有吸引力的学用格局。

“解民忧、办实事”,构建立体式调研机制。加强调研深度,从党委、党总支、党支部三个层面抓好调研,深入到教学科研一线,了解师生员工思想动态和诉求。拓宽调研维度,形成“筛选-合并-研判”的问题梳理机制,建立“派送-解决-督查”的问题解决机制,实实在在解决师生最为关心的问题。

“学党史、重实践”,构建志愿服务常态机制。把党员干部推向一线,把服务的触角延伸到每个角落,探索将党员志愿活动开展与考核评价制度、激励引导制度、工作责任制度等多项制度相衔接,以制度保障服务常态化,提升服务师生、服务社会能力。“承诺、履诺、践诺”,构建清单式管理机制。建立党委、党总支、党支部三级责任体系,围绕民生项目、发展项目、服务社会项目等,固化党员承诺履诺践诺机制,实现清单式管理,体系化落实。开展实事项目满意度测评,既标定急难愁盼的紧急度,也标定师生反馈的满意度。

王振袢
关键词: 常州 机电 职业 技术 学院

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