5月26日上午，南京市心理健康教育大中小一体化建设研讨交流暨心育馆提升推进会在南京审计大学成功举行。

会上，南京审计大学党委副书记、江苏省大学生心理危机预防与干预研究中心主任张建红介绍了南审的办学特色与成效以及在青少年学生心理健康教育领域的探索实践。他指出，南审坚持立德树人的根本任务，明确启智润心的心育目标，致力于探索“政府主导、专家引领、家校合作、师生参与、社会支持”的心理健康教育机制；希望与南京市教育局加强合作，共同推进南京市心理健康教育大中小一体化建设，进一步提高中小学心理健康教育工作质量。

南审心理健康教育教学部副主任（主持）、长三角社会救助援助公共服务平台建设委员会办公室副主任（主持）蔡智勇从南审心理育人特色与成效出发，围绕项目实施背景和心理服务方案等内容，详细介绍了《心理健康教育大中小一体化项目建设方案》。他指出，南审正在建设全国唯一一个以“教学部”命名的心理育人机构，与南审承建的江苏省大学生心理危机预防与干预研究中心、江苏省家庭心理健康研究院和长三角社会救助救援公共服务平台（国家重大战略项目），形成了三级平台融合的心理育人格局；围绕课程建设、教育教学、心理咨询、危机干预、空间设计等领域开展持续探索，构建了“三段一体、三元融合、三方合作”的心理健康教育模式，取得了良好的心理育人成效；并从平台建设、心理评估、课程开发、师资培训等方面，阐述了心理健康教育大中小一体化建设方案，全力打通南京市心理健康教育大中小一体化建设的“最后一公里”。

浦口区委教育工委副书记、区教育局副局长、南京市经贸学校校长任卫兵介绍了与南审合作开展心理健康教育大中小一体化项目的建设情况，并对南审前期筹备工作给予高度肯定。现场，南京师范大学附属中学、南京市第一中学、南京市燕子矶高级中学、南京市田家炳高级中学、雨花台区青少年活动中心等校领导还就心育馆提升项目方案设计及推进情况进行交流研讨。

南京市委教育工委副书记、二级巡视员贺承瑶对南审心理健康教育工作给予了高度肯定和充分认可，并对南京市各中学心育馆提升项目建设提出了具体意见和建议。她指出，针对当前中小学心理健康教育面临的瓶颈问题，希望加强与南审在心理育人领域的交流与合作，以获得专业支持和保障；支持浦口区开展南京市心理健康教育大中小一体化建设项目试点工作，总结经验成效形成示范项目，再推广到全市；同时，必须坚持立德树人的根本任务，推动中学心育馆建设在场所硬件、心理科普、心理咨询、生涯规划、家庭教育、理论研究等方面实现全面提升，为学生提供更加全面和优质的心理服务。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖