“老师，你能不能不走啊？我舍不得你。”“老师，明年你们能不能还到我们学校来啊？”这是陶予支教团的成员们这两天听到的最多的话。在这个暑期，南京晓庄学院幼儿师范学院“陶予”支教团在盐城滨海县八滩镇、连云港赣榆区门河中心小学开展了为期15天的线上线下关爱留守儿童支教活动，与当地的孩子建立了深厚友谊，也受到当地家长的热烈欢迎。

记者了解到，依托专业优势，支教团为当地留守儿童提供课程教学和课业辅导，同时结合时事热点，精心准备了党史教育、中华传统文化等具有特色的主题课程。在党史教育课程中，支教团成员融合校本教材，依托原创绘本《晓庄十英烈》，讲述先辈故事，弘扬英烈精神；在中华传统文化主题课程中，开设了剪纸、陶土等特色课程，在实践操作中品味传统文化的独特魅力，助力乡村文化振兴；在中国成就课程中，聚焦中国航天科技、冬奥等时事热点，一览大国风采；在疫情防控课程中，普及疫情防控知识，了解战“疫”故事，树立榜样力量。支教团成员利用趣味课程、实践探索和艺术欣赏等形式，帮助留守儿童开拓视野，提升学习兴趣，丰富课余生活。

课程之外，“陶予”支教团同样关注当地学生家庭生活和教育环境，通过家访，在了解孩子学习情况的同时，鼓励父母与孩子共同学习，更新教育理念。今年是中国共产主义青年团成立100周年，为感悟入党初心，寻访红色记忆，支教团成员还利用课余时间组织开展党员故事寻访活动，感受扎根基层的党员同志的初心和使命。

“短暂的支教时光结束了，连夜磨课、制作教具的场景仿佛就在眼前，希望明年我们可以像跟孩子们约定的那样，继续来到这里。”支教团队20级学前教育专业陈梦露同学表示，自己作为一名定向乡村师范生，会用自己的实际行动践行“扎根乡村、奉献青春”的誓言，为乡村教育改革贡献自己的一份力。

据悉，陶予支教团是南京晓庄学院幼儿师范学院2016年成立的一支以“关爱留守儿童，筑梦乡村振兴”为主旨的社会实践团队，“捧着一颗心来，不带半根草去”是每一位陶予支教团成员践行的教育理念。7年来，“陶予”支教团始终坚持初心，深入苏北地区，以多彩的课程为孩子们带去不一样的素质拓展和审美体验。在未来，支教团将继续扎根乡村，结合师范生专业特长，在助力乡村教育振兴，关爱留守儿童的实践中实现对未来的期许，为实现中国梦添砖加瓦。

通讯员 刘凯 戴冉

扬子晚报/紫牛新闻见习记者 兰倩怡

校对 李海慧