常州机电职业技术学院构建“3+1”实践育人平台体系

:2022年08月11日 常州机电职业技术学院
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常州机电职业技术学院以“三室一堂”特色工作室为载体,以面向全体、分类指导、结合专业为导向,构建指导体系、平台体系、保障体系“三位一体”的实践育人体系,为培养高素质技术技能人才赋能。

常州机电职业技术学院以“三室一堂”特色工作室为载体,以面向全体、分类指导、结合专业为导向,构建指导体系、平台体系、保障体系“三位一体”的实践育人体系,为培养高素质技术技能人才赋能。

依托“匠人计划”书记工作室,搭建校企文化融合平台。组织学生到常州市供电公司电力抢修班参观调研,感悟劳模精神、工匠精神的现实内涵。组织开展“龙城工匠”进校分享活动、“工匠精神”研习沙龙等,学习劳模顽强拼搏、勇于创新、与时俱进的开拓精神和进取精神。

依托“师生共创”工作室,搭建科创项目平台。学院建有“师生共创”工作室12个,依托专业专项创意项目、师生融合科研项目、校友帮带项目、企业资助项目等项目载体,将学生的学习空间从课内延伸到课外。组织各类项目申报、研究,引导学生积极参与,增强团队精神与协作意识。开展“校—院—室”三级大学生创新创业训练计划项目,搭建师生交流互动平台,举办专业、学术类讲座,引导学生了解行业、产业前沿动态。

依托“双师”名师工作室,搭建技能竞赛平台。工作室分层分类指导竞赛,让每个学生在技能大赛中找到适合自己的成长历练空间。联合相关企业开展“职业技能提升训练营”公益培训,教师、企业工程师“一对一”指导,大幅提升受训学生的岗位实践竞争力。

依托“高鹏书屋”实境课堂,搭建公益服务平台。学院传承“高鹏•舍己救人精神”,打造校内校外为一体的“高鹏书屋”,走进安徽、贵州等地革命老区,建立11个“高鹏书屋”,累计捐赠书籍近10万册,形成长期共建、定期捐赠的长效机制,打造了“知、感、悟、行”的实景课堂。同时,整合地方、企业多方资源,校地、校企共建实践基地。与武进区雪堰镇城湾村共建“一屋一馆”,联合武进南夏墅中心小学、安徽金寨天堂寨中心小学开展“战疫里的成长”等活动,助力学生健康发展。

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文:宋聪乔&发表于江苏
关键词: 常州 机电 职业 技术 学院

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