常州大学结合学校实际，抓根本、抓方向、抓重点，坚持“一体化”领导、“协同化”开展、“特色化”打造，思想政治工作取得显著成效。

深化思政课程改革，把牢育人“主渠道”。以学科建设为引领，深入推进思政课综合改革，通过设立“传承红色基因”思政课实践课程，从管理保障、教学设计、实践活动组织、实践基地拓展、教学测评体系创设等方面进行探索，构建具有鲜明特色的常州大学思政课实践教学体系。学校深入推进校、院两级党政领导集体备、听、讲思政课工作，创新校领导讲授思政课的形式，建立校领导与马院思政课青年教师联系结对机制，进一步提升思政课育人成效。

聚焦课程思政建设，共画育人“同心圆”。成立常州大学课程思政教学研究中心，推进课程思政教学研究改革，举办“课程思政”教学竞赛，培育课程思政教学改革研究项目，推动思政教师与基层教学组织结对，实现学院全覆盖。深入挖掘不同学科门类课程所蕴含的课程思政元素，全方位打造具有责任意识、创新创业、红色文化等常州大学特色的课程思政、专业思政一体化育人体系。建立健全多维度的课程思政建设成效考核评价体系和激励机制，把“课程思政”纳入评教、评学指标，在各类成果表彰奖励工作中突出课程思政要求。

做实日常思政工作，夯实课外“主阵地”。做好日常思想政治工作，健全学风建设长效机制，打造“学在常大”学风品牌；发挥资助育人作用，积极探索建立发展型资助体系，构建“解困育人—成才—回馈”的良性循环；坚持育心与育德相结合，优化完善“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预”四位一体的心理育人机制。打造“大学生身边的思政课堂”，持续深化“新思想公开课”“领航·开学第一课”等信仰公开课的开展；深化实施省、校、院三级青年马克思主义者培养工程，通过理论学习、实地调研等形式，完善培训体系，提高思想政治教育成效。