南京财经大学以“文体增色”作为学校的特色工程，扎实推进文化育人工作，引导师生不断增强文化自信和文化自觉。

创新形式，夯实文化育人阵地。开设双师课堂，与南京税收博物馆合作，以馆校联合方式进行文化育人的新探索。思政教师和专业教师跨院合作，结合党的二十大报告，将思政元素融入专业教学中，发挥课堂文化育人主阵地作用。开展“信仰公开课”“青年大学习”等主题活动，举办道德小品大赛，推动思政课系统化教学改革创新。以传统节日、纪念日为契机，开展形式多样的主题活动，引导同学们弘扬传统文化、践行传统美德、感受其中蕴含的深厚文化内涵。推进“一站式”学生社区建设，建设融学生社区服务与文化育人于一体的物理空间，打造服务青年成长的一站式综合服务平台。

凝练特色，打造文化育人品牌。精心打造艺术节系列品牌活动，将高雅艺术融入校园文化建设，通过艺术表演类、艺术讲座类、艺术竞赛类、演讲征文类、美育微课堂等多种形式，营造积极向上的校园文化氛围。积极开展中华优秀传统文化的传承与创新实践探索。学校获批全国高校中华优秀传统文化篆刻传承基地，通过开设篆刻课程，成立篆刻工作坊，举办篆刻作品展，传承与发展篆刻艺术的文化价值、手工技艺。打造“非遗进课堂”系列活动，邀请非遗传承人走进课堂，通过走近、接触、了解非遗文化，引导青年学子热爱、传播、传承传统文化。开展“名家进校园”、博雅讲堂等特色文化品牌活动，建设文化长廊等，积极探索富含学科特色的文化活动。举办法律文化节、统计文化节、外语文化节、体育文化节等，以“一院一品”特色提升校园文化氛围，丰富校园文化生活。

强化实践，提升文化育人实效。与博物馆、纪念馆等共建社会实践基地，组织大学生实地参观，并为游客提供讲解服务。积极开展志愿服务活动、暑期社会实践活动，青年学子奔赴全国各地开展支教，为偏远地区的孩子们提供非遗儿童皮影戏课程等各类文化课程，为中华优秀传统文化的传承和发展注入更多生机和活力。寻访江苏民间工艺美术传承人，探寻新时代江苏民间美术创新创意与传承。