2018年7月30日，秦淮区召开教育领域综合改革阶段总结会。

会上，区政府副区长戴新作了秦淮区教育领域综合改革阶段总结，区委书记林涛出席会议并讲话。

记者注意到，秦淮教育有多项民生实事！

按照“新城做大增量、老城优化存量”的思路，“十三五”期间要在东部地区和南部新城新建20所中小学和幼儿园，切实解决全区教育资源供给不足、西密东疏问题。另外，针对全区高中数量多、规模小、同质化、竞争力整体薄弱的问题，区委、区政府站在优化高中布局，统筹特色资源的角度，决定集全区之力，把石杨路中学打造成为全省领先的高中名校。

➮ 结合区情实际，按照“老城学校优化调整、新城学校高水平建设”的思路，盘活存量教育资源，推进全区学校用地控详调整，进一步优化教育资源布局。

➮ 整合完善高中教育资源。全力推进新建石杨路中小学建设，启动石杨路中学开办筹备工作。立足高中多样特色发展定位，统筹区内六所高中资源，实现优质资源集聚、有效辐射，整体优化高中资源布局。

➮ 盘活放大义务教育资源。拟将老城区现有部分高中用地酌情调整为义务教育用地，未来将扩建4所小学，推动5所小学实现多址办学，进一步满足群众对优质资源的现实需求。

➮ 不断加大新城及新建小区教育供给。改革以来，计划新建 7所中小学，拟增初中学位 2430 个、小学学位 6804 个，切实缓解老城学校招生压力。

推行小幼联盟化办学，根本目的是要充分发挥名校名园的辐射带动作用，促进联盟内所有学校教学水平的整体提升。要把这项工作落到实处，关键要在扩大联盟规模、创新运行机制、强化总校主体地位等方面持续发力，赋予联盟总校长、总园长更大自主权，确保到2020年实现小学名校联盟全覆盖，让每个老百姓家门口都有一所优质的学校。

“区管校用”改革是国家和省、市教育综合改革的试点项目，没有现成的经验可供借鉴，只有不断解放思想，积极探索，勇于突破，才能取得令人满意的实在成绩，区教育、编办、人社等部门，要抓紧拿出更多有效的举措，而且立意要高，争取形成可复制可推广的秦淮经验，为全省乃至全国推行这项改革工作探路。

建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。

要充分发挥校长的表率作用区教育、人社、编办等部门要敢于突破陈规，在符合政策精神的基础上，积极探索校长职级制、聘任制、年薪制改革路径，以更加优良的待遇来肯定校长们的辛勤付出和宝贵成绩，全力支持校长同志们在更广阔的舞台上作出更加卓越的贡献。

要配足配强师资力量。通过联盟学校招聘、引进、交流等方式，做好师资提前储备，满足学校增量需求，要落实和提高教师待遇，建立更加科学合理的考评激励机制和薪酬分配制度。

此外还提到了要努力提升办学质量，注重培养孩子们的健全人格。其中最核心的是把社会主义核心价值观融入学校教育的全过程，用学生喜闻乐见的方式，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。要在减负增效上下功夫。抓好素质教育，要从给学生减负开始，做到不唯升学率、不片面追求升学率，在课程、作业、作息、考试等方面不断创新方法，探索减负模式。切实把家长、孩子最迫切的期待摆在首位，进一步提升学生学业水平。同时，按照“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”的原则，加强对校外培训机构的监管，常态化开展校外培训机构专项治理行动，对办学资质、安全隐患、教学内容、师资聘任、招生宣传等情况进行排查整治，杜绝违规机构在秦淮区范围内招生办学。