近年来，无锡滨湖区始终坚持“人才强教”战略，大力弘扬教育家精神，着力打造一支高素质专业化教师队伍，努力回答好“教育强国建设，教师何为”的时代课题。

夯实作风与信仰根基，强化师德师风建设。将作风建设作为基础工程，持续夯实教书育人的信仰根基，以教育家精神引领教师成长。深入开展作风建设主题活动，通过“我为良师”典型宣传等，引导教师争当师德标兵；促进党建与业务深度融合，开展“一支部一特色”品牌创建，设立多个聚焦教师发展、课程改革和师生关爱的基层党组织项目；实施“攻坚提质”行动，组建多支跨学段、跨学科的攻坚团队，着力提升教育质量、心理健康教育、校园安全和协同育人水平；发挥党员和教师志愿者带头作用，构建志愿服务工作体系，积极组织参与托管服务、惠民实事等志愿活动。

构建教师全周期培养体系，推动梯队化专业成长。关注教师全周期发展，构建“职初—骨干—卓越—名特”四阶段培养体系。实施职初教师启航工程，编制班级管理、突发事件应对、心理健康教育等实用指南，开展“青衿工作坊”培训项目，助力新人“站稳讲台”；完善骨干教师考核管理办法，组建各类成长营、研修班和名师工作室，持续培养大批优秀教师；推进卓越教师和名特教师“一人一策”个性化培养，实现从广泛培育到精准赋能的全链条贯通；赋能管理者“卓越领航”，启动优秀年轻干部培养计划，开展多层级干部实训与研训，提升管理队伍的战略思维与领导能力。

搭建高端成长平台，深化教育教学创新与实践。与多所知名高校及科研机构深度合作，成立区域教育高质量发展专家咨询委员会，率先建立区域教育高质量发展智库，推动高端智力资源下沉一线，实现专家与教师面对面交流。创新建立覆盖全学段、全学科、全域的教师全员培训机制，广泛开展青蓝工作坊、班主任微论坛等多层次培训活动，助力教师队伍从规模扩张向质量提升转变。加强艺术、体育与科技教育，出台人工智能课程应用指南，实施人工智能助力教育科研专项工程，推动科学教育深入发展，构建校内外协同育人的新生态，形成以良好师德和优异师能驱动育人实践的鲜明导向。