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我们都关心的!2019南京教育要做这些!

:2019年02月14日 南京教育发布
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南京教育春来早!全市对标找差创新实干推动高质量发展推进大会刚结束,市教育局领导班子就召开专题会议集中学习传达会议精神,为新年南京教育工作起好步、开好头吹响“集结号”。昨天上午,市教育局(教...

南京教育春来早!全市对标找差创新实干推动高质量发展推进大会刚结束,市教育局领导班子就召开专题会议集中学习传达会议精神,为新年南京教育工作起好步、开好头吹响“集结号”。

昨天上午,市教育局(教育工委)召开全系统大会,深入学习贯彻全市大会精神,部署2019年工作,动员全市教育系统翻篇归零再出发,争先进位勇超越,奋力谱写教育高质量发展新篇章。

“2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,在市委、市政府正确领导下,南京教育取得可圈可点的成绩。”市教育局局长孙百军介绍,全市教育实现“三个持续”、“六个进一步”,即持续以市政府出台的7个重大政策为指引、持续推出了在国家省市层面进行交流推广的典型经验、十余项工作持续在全省位列第一名;在立德树人、队伍建设、教育质量、教育资源、教育治理、教育民生进一步优化和加强。

 2018年,我们做了什么:

• 讲政治、对标找差

成立对标找差绩效考核领导小组,制定对标找差工作方案,瞄准省内外教育先进地区,紧扣教育改革发展重点目标任务,在教育现代化、质量提升、内涵发展、教育民生、招生入学、教育治理等多个方面对标找差。实现了一批不易达到的目标,完成了一批不易完成的任务,破解了一批不易破解的难题,创造了改革开放、争先进位的新业绩。

• 讲创新、敢为人先

大力开展教育改革、深入推进教育实践,走别人没有走过的路,多项工作受到省市主要领导表扬。在教育现代化评估监测、省对市履行教育职责督导考评等都位居全省首位,义务教育优质均衡考核全省第二。

• 讲责任、攻坚克难

全市教育系统将解决人民群众最关心的热点问题作为工作重点,勇于担当、敢于负责。各个区、各学校单位做到了守土有责、守土尽责,面对难题不躲避、不推诿、不埋怨,想办法、找对策,抓落实、求突破,讲纪律、敢担当,迎难而上。

• 讲团结、和谐一心

全市教育系统眼中有大局、心中有整体、行动有协作,为各项工作的顺利开展提供了强有力的保障,努力把每一项工作都做到最好。在市教育局承担的高质量考核指标上,各相关部门主动作为、上下联动,取得实实在在的成效。

南京市教育局获得全市绩效考核优秀单位,进入全市第一方阵。“这既是市委、市政府和人民群众对我们一年工作的充分肯定,也是我们教育系统的党员干部努力干事创业努力奋斗的结果,作为团队的一员,我为我们集体取得的成绩感到由衷的骄傲,为有我们这样一个团队感到由衷的自豪。”南京市教育局局长孙百军由衷感慨。

 2019年,我们要做什么:

• 以政治对标为引领,善于“弹钢琴”,用巧劲顺劲抓工作重点。

树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,严肃政治纪律和政治规矩,牢牢把握大方向大原则,把稳思想之舵,确保教育各项工作始终在新思想指引下坚定前行。

重点工作:深入贯彻落实全国教育大会精神,开好全市教育大会,出台体制机制改革、教师队伍建设、学前教育普惠发展等重要政策,建设“基础教育国家级教学成果推广与培育南京实验区”。

• 以工作对标为抓手,“凡事不要先说不能”,有拼劲闯劲敢于担当。

勇于创新:以对标找差为抓手,着力破解教育工作中存在的体制性、机制性障碍制、薄弱环节,全面提升对标找差整体成效和水平。

鼓励创新: 鼓励各区教育局、各学校从实际出发,以问题为导向,主动设置议题,探索一批有利发展、有利百姓的教育改革政策。重点支持各区集中力量办好一件大事,给政策、给资金,条件成熟的在全市进行推广。

• 以作风对标为保障,“抓铁有痕踏石留印”,用韧劲狠劲抓工作落实。

机关各处室、市属单位:进一步减少形式主义、官僚主义,沉到基层、沉到一线,多调研服务,少考核评估,不给基层增加负担。

各区、学校:树立对标找差标杆,加强组织领导,理清思路、明确目标、提高标准、压实责任、挂图作战,明确时间表、任务书和路线图,高标准、大力度做好教育各项工作。

“面对社会各界对教育的更多期待,我们要保持清醒头脑。”市委教育工委书记张生表示,一年之计在于春,全市教育系统要从现在开始对标先进地区、先进单位,全市一盘棋,更加奋发有为,扛起责任,要把讲政治、讲规矩、讲纪律始终放在心上,各级党组织要发挥党员先锋堡垒作用和示范引领作用,以更强定力、更大干劲、更实作风,苦干实干争先进位,展现新作为,持续以南京教育高质量发展迎接新中国成立70周年。

“我们都是努力奔跑不断奋斗的追梦人,走过千山万水,仍需跋山涉水。”市教育局局长孙百军要求,全市教育系统以翻篇归零的心态再出发,跑好接力跑,撸起袖子加油干,写好“稳”“进”“好”三篇大文章,把成绩留在过去,把精力用在当下,把对标找差作为推进高质量发展的利器,缩小短板、补齐短腿的手段,转化为在内涵发展、质量提升、科研兴教等方面实实在在的成绩,确保完成2019年教育工作各项目标任务,向全市人民交上一份满意的教育答卷。

[我要纠错]
文:王振袢&发表于江苏
关键词: 南京 教育 全市 创新 实干

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