近日

2025年江苏省中小学生实验能力大赛

传来好消息

南京选手创历史最佳战绩

7名学生获得个人特等奖（全省第一）

7名学生获得个人一等奖

2名学生获得个人二等奖

64名学生获得个人三等奖

80名学生的指导教师获得指导教师奖

8名学生获得学科最佳合作奖

8名学生获得学科最佳探究奖

2025年江苏省中小学生实验能力大赛由江苏省教育厅主办，覆盖小学科学、初中生物、高中物理和化学四学科。比赛分为初赛、市级分区赛和全省总决赛，全省约超200万学生参加比赛。全省总决赛阶段，设置笔试、虚拟仿真实验、现场个人实验操作及双人合作创新探究环节，旨在通过比赛推动全省中小学校开齐、开足、开好实验课程，培育学生的科学素养、探究精神和实践动手能力，培养新时代创新人才后备军。

一起来看获奖名单

学生个人奖及指导教师奖

总决赛最佳合作奖、最佳探究奖

这不仅是学生个人的荣光，

更是南京教育团队的集体荣耀！

获奖感悟

回溯大赛历程，参赛选手不畏挑战，在实验台上诠释科学真谛，收获了宝贵的人生财富。他们不仅在技能上突破自我，更在精神上完成了一次蜕变。

探索不止

育英二外的蒋安麒同学感悟：“科学不只是公式，而是有温度的探索之旅”——大赛教会了他保持好奇与热爱。

勇于尝试

明道学校的徐沐晨同学分享：“真正的发现源于一次次‘错误’中追问”——实验让他敬畏过程、乐于创新。

追求精确

南京市金陵河西学校高中部的王若攸同学感叹：“精确是无数误差修正后的平衡”——这成为她对科学与人生的新坐标。

协作共赢

南师附中的来鸿悦同学感悟：“实验台的目光交汇让冰冷仪器有了温度”——合作赋予实验诗意般的内涵。

这些感悟印证大赛不仅是技能的比拼，更是素养的锤炼——科学思维、创新意识和团队精神，已深植于学子成长中。

实验教学的南京实践

优异成绩的背后，源于南京长期以来高质量开展实验教学的扎实实践。南京以立德树人为目标，着力构建新时代实验教学生态体系，通过系统性变革为创新人才成长奠基。

在实验教学推进过程中，南京重点开展了四方面工作：一是构建现代实验教学空间，推进仪器标准化配备和数智化升级；二是搭建实验教学管理服务平台，实现市、区、校互联互通，确保开齐开足开好实验课程；三是创新“教-培-赛”一体化模式，培养专业化师资队伍，强化实践育人的长效机制；四是支持跨学科实验实践项目，引入新技术理念，提供具身化学习体验，激发学生创造力。

面向未来，南京将继续深化实验教学改革，系统推进研究与创新——让实验教学成为培育学生创新精神和实践能力的坚实沃土，为强国建设培养优秀人才。

来源：南京市教育技术装备中心、南京新闻、南京择校