习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

近年来，在市直学校高质量发展进程中

广大一线教师自觉贯彻党的教育方针

以扎实学识传道授业解惑

以仁爱之心浸润孩子生命成长

在孩子们笔下

他们可信可爱，可敬可亲

让我们走近他们，礼赞他们！

光阴五六载，师恩难忘怀

南通大学附属中学 2019届（5）班 马天尧

不知不觉，高中毕业已有五六年了，虽然时光匆匆如流水，但永远冲不掉深藏心底的感激之情。

桃李不言，下自成蹊

张老师从未担任过我的任课老师，却也是我常怀感激的恩师中的一位。

我与张老师的近距离接触发生在一系列“恶性事件”之后。彼时，我正处青春叛逆期，完全不能处理好自身与周边，整日浑浑噩噩，学习缺乏目标，与班主任老师以及同学们的矛盾不断。在无法理解班主任的教育与管理方式时，莽撞的我丝毫不顾及后果与影响，选择与其公然顶撞。在面对同学的挑衅行为时，冲动的我也无法保持冷静的头脑，经常大打出手来表达愤怒。从校长室到不同老师的办公室，我走了很多遍；格式化的批评教育，我也听了很多遍。正是在此过程中，我接触到了时任年级主任的张老师。

我已然记不清那段对话发生在哪件事之后，只记得那是一个跑操的大课间。

为了照顾我的自尊心，张老师喊我到教师办公室的储藏室聊天。过程中没有刻板地教育斥责，而是具体到控制情绪、和别人沟通的方式方法等等。他边说边听我说，再和我聊，在这过程中，我深刻地感受到恩师豁达的胸怀与崇高的育人理想。临走时，张老师拍拍我的肩膀说：“不要总是忘记戴胸卡。”那时，懵懂的我似乎未能揣摩到张老师随意一拍背后的关照，只记得办公室内有很多老师，多年之后当我再次想到这个细节时，我恍然大悟，张老师实际上是照顾到我的面子，避免在其他老师面前让我感到难堪。

春风化雨，润“吾”无声

人生的第一次高考，我不出意料地失败了。

面对极低的分数，我如置冰窖，可张老师声声鼓励犹在耳间，我久久不能平复，毅然选择复读再考。复读的过程中，我将张老师发给我模考进步的小奖状放在抽屉里，每当遇到学业与心理的双重压力时，就拿出来看看，心中就又重拾起前进的勇气。最终，我通过二次高考弥补遗憾，考入了西南大学。

当我到张老师办公室报告这一喜讯时，气氛已满是快乐与轻松。恩师对其他老师说：“这是我以前最难搞的一个学生，复读一年靠自己努力，考得不错！”

爽朗豁达的笑声，音犹在耳。

学贵得师，亦贵得友

当我如愿考取上海交通大学硕士研究生后，我急切地去同恩师分享这一喜讯。在恩师的目光中，我看到他由衷地为我高兴。那一次，我们聊了很久，聊到以前的故事，聊到老师以前的同学、学生，形同多年未见的老友。在得知我即将去实习后，张老师给我分享了刚参加工作时的经历。我懂，这是恩师为了让我的实习工作更得心应手些，是师长对游子发自内心的真挚关切。

张老师，您像一盏灯，守护着我的青春，更照亮着我的未来。恭敬在心，穷千词不能绘其一。感恩难言，真情永远。

备注：本文作者2019年毕业于南通大学附属中学，现就读于上海交通大学研究生院。文中所提“张老师”为时任南通大学附属中学教务处主任、年级部主任的张健老师，现为江苏省南通田家炳中学校长。

多幸运遇到你

江苏省南通田家炳中学 2025届（7）班 庄炎

曾有那样一束光，照进我生命里那荒芜的角落。彼时的我如困顿的行者，在求知路上踯躅难前，迷雾重重处，有一个长者为我擎起几盏灯火。这光不似骄阳炙烈，却温润如玉，恰如春雨润物，于无声处化开心底的坚冰。那时只道是寻常，多年后回望，那些提醒和谈心，那张折痕很深的纸币，都源于无比深厚的师爱。

我与班主任葛唯老师的缘分起源于高三的第一次迟到，当我站在门口心怀忐忑的望着她，等着想象中严厉的批评责骂，她却带着笑意，轻轻说“今天卫生你包了”。我怔愣迟疑，透过葛老师眉宇间的微笑再三确认，她一定是个幽默风趣，大大咧咧的老师，应该很好相处。

师者，渡人者也，渡的是知识的江河，更是心灵的关隘。一模过后，学习节奏陡然增强，加之父母经营惨淡，姐姐大学高昂的学费，可谓“世事纷繁如乱麻，身不由己任风吹”，要优秀，要争气，曾经要是怎样怎样就好了，这些想法总会出现在我高三的每个夜晚，让我辗转难眠。心乱如麻的我成绩断崖式下滑。前两年的高中生活里，我总觉得来日方长，因此，突然意识到这些生活中的压力，我没有任何准备，我产生了走高职单招的想法，希望可以快速脱离眼前这紧张的学习环境，早日步入社会，能挣点钱给妈妈买一辆新的电瓶车，能让爸爸可以周末在家吃一碗热乎新鲜的面条，能让姐姐能在过年的时候早点回家。于是，我想放弃了，但是葛老师早读课把我叫出去的一次次谈心，一次次成绩分析，课堂上一次又一次提醒开小差的我，我好像就在这“一次”又“一次”中，“一点”又“一点”的看到未来的航向，找回我坚持下去的勇气。

岁月如水，流经的痕迹终会在心上留下印记。在田中，除了葛老师的关心，也有很多其他师友的帮助。2025年1月25日（农历新年的前两天），张健校长和葛老师一起来我家家访。“校长凶吗？”“家里会不会有点寒酸，他们会不会嫌弃？会笑话我吗？”“葛老师会和我妈妈告状吗？”揣着这些疑问，我忐忑地在楼下等待着他们的到来，远远地，看到张校长和葛老师笑意盈盈，我一下子就放松了下来。小小的客厅简陋凌乱，他们毫不在意，我们围坐着，张校长为了鼓励我，讲他少年时的故事，讲他在老屋门板背面用毛笔写下的“一定要争气”，讲他难忘的高中岁月和高考放榜的喜悦，讲他坎坷的起点和持之以恒的追求。他用自己的经历真诚地给与我学习上的建议，我从未想过作为一个普通学生能有幸与校长促膝谈心，想象中威严的校长竟如此和蔼可亲，他教会我的已远超书本的边界。他说人要立身，先要立志，志不立则无以成事。他说做学问要守得住寂寞，耐得住孤独，方能在浮躁的世道里保持一份清明。他说待人接物，贵在一个诚字，心诚则灵，意诚则通。这些看来平淡的大道理从他口中说出，给我一种意味深长的特别感受。家访结束，临走时，张校长突然从手机壳内抠出了一张纸币，悄悄递给我，嘱咐我买点学习用品。捧着葛老师送我的羽绒服，捏着皱褶的纸币，我热泪盈眶。敬爱的老师，感谢你们观我旧往，同我仰春。

古人云，师者，所以传道授业解惑也。你们于我，又何止于此。你们是我生命中的摆渡人，用一支船桨、一盏灯火，带我穿过迷雾，抵达彼岸。这份恩情，如山似海，穷尽言辞，也难以言尽。唯愿以所学所得，不负你们的教诲，在未来的路上，也能成为别人生命里的那一束光。

高中毕业后，日子过得匆匆忙忙，后知后觉的我才发现我常常在怀念，大学很好，但在南通田家炳中学三年求学的记忆却永远无可替代。

不辞青山，相随与共。多幸运，能在最好的年华遇到你们。这份遇见，是给予我此生最好的馈赠。

来源：市直教育处

编辑：盛呈燕、单学艺

校对：

审核：陈新荣