为深入学习贯彻习近平总书记关于立德树人的重要思想，为江苏省研究生培养高校研工部部长搭建学习和交流平台，由江苏省学位委员会办公室主办、南京师范大学承办的主题为“落实立德树人根本任务，推动江苏研究生教育高质量发展”的首届江苏高校研工部部长工作讲坛，于4月9日下午在南京师范大学仙林校区举行。

首届工作讲坛有哪些观点？ 快随小编一起看。

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省学位委员会副主任、省教育厅副厅长洪流：

提高认识是落实好立德树人根本任务的重要前提。落实好研究生“立德树人”工作，要求我们必须要以科学的方法分析研究生新的发展需求，以进取的态度谋划研究生“立德树人”工作，争做新时代研究生心灵健全发展的“播育者”，研究生“立德树人”工作队伍的“引领者”，研究生“立德树人”工作新局面的“开创者”。

完善机制是落实好立德树人根本任务的重要基础。要建立管理和服务并重的机制、“思政课程”和“课程思政”协同机制、研究生导师全过程和全方位的育人机制。

实践育人是落实好立德树人根本任务的重要路径。要重视和加强第二课堂建设，特别是要注重把研究生培养与国家重大战略、重大工程和未来发展需要对接起来，推动教学科研深度融合，鼓励和支持研究生走向经济建设和社会发展第一线，开阔视野、磨炼意志、增长本领，培养家国情怀。

南京师范大学党委副书记、校长陈国祥：

作为改革开放后首批恢复研究生教育的高校之一，南师大在高水平大学的建设过程中十分重视研究生教育培养工作，并取得了一系列工作成果。南师大在研究生“立德树人”方面的工作有三个举措：一是坚持党建引领，完善教育创新机制，增强基层研究生党组织活力；二是坚持协同发展，着力构建符合研究生教育规律的思想政治工作机制，培养研究生“学术先锋”和“立德先锋”；三是坚持厚生育人，落实导师职责，引领导师做研究生成长成才的指导者和引路人。

与会代表围绕本届工作讲坛主题，就高校贯彻习近平总书记讲话精神、推进新形势下研究生教育管理工作进行了研讨和交流。

南京师范大学研工部部长罗逾兰：

南京师范大学始终着眼于研究生在学术研究和成长发展过程中的需求，以服务研究生的成长成才为首要工作原则；围绕培养对研究生核心素养的要求，形成与培养目标相协同的教育管理工作机制；不断推动研究生教育管理服务工作的精细化和精准化，形成适合于研究生培养特点和体系的教育管理工作模式。在工作中，围绕“立德树人”抓党建，发挥研究生党员骨干的引领示范作用；围绕制度平台建设促协同，推动研究生教育管理服务于培养质量的提升；围绕学风建设抓落实，加强校园学术软环境建设。以“立德立学立业、惟真惟新惟实”为追求，推动研究生教育高质量发展。

南京信息工程大学研工部部长袁敏：

代表江苏—英国高水平大学20+20行动计划研究生管理干部培训团作交流发言。她介绍，研修团通过专题报告、实地考察、讨论交流等形式，全面了解了英国研究生招生、培养、质量保障、学习支持服务等各个方面，以及世界一流高校精细化的管理机制、针对性的分类施教、科学化的培养过程、全流程的保障体系、信息化的学业监督，特别是处处体现的“以服务研究生发展为中心”的管理理念。

南京大学研工部副部长李宁：

南京大学紧紧围绕立德树人的根本要求，努力探索具有学校特色、体现立德树人要求的研究生思想政治教育工作机制。通过建立责任体系，形成网格化管理、导师为责任主体、全校各部门协同的全员育人模式；通过优化激励机制，完善以激励为主、兼顾公平的多层级动态化奖优助困体系；通过助力内涵创新，拓展专业实践型人才培养与服务国家重大需求相结合的多渠道平台，为建设“第一个南大”培养基础拔尖人才和高层次应用人才。

南京理工大学研工部部长张强：

南京理工大学把握新时代要求，坚持立德树人，着力在创新研究生思想政治教育的方式、实现思想政治工作与人才培养工作的融合、会聚和加强思想政治工作力量上下功夫，构建了“主题教育为抓手，党建工作为龙头，新媒体平台为载体，优秀群体为带动”的教育协同机制、“学术活动、科创活动、社会实践活动”为支撑的培养协同机制以及“导师主导、辅导员主力、学生主动”的工作协同机制，全面推进研究生思想政治工作高质量发展。

南京农业大学研工部部长姚志友：

南京农业大学充分发挥研究生教育的学科和人才优势，大力开展形式多样、内容丰富的学术科技、校园文化、网络文化、社区文化、体育文化与实践服务等第二课堂活动，积极构建研究生思想政治教育工作平台，成效显著。学校将第二课堂活动与研究生思想政治教育工作融为一体，为研究生思想政治教育工作搭建了良好的工作平台，形成了研究生思想政治教育工作合力，提高了思政工作实效。学校学术育人、实践育人、资助育人、服务育人、网络育人和党建育人等工作或成果，先后荣获教育部、江苏省多项表彰。

南京工业大学研工部部长彭亚辉：

南京工业大学坚持把立德树人根本任务落实到研究生教育管理工作的各个层面，在坚守“一心一意”的工作理念下，着力培育研究生的“三心二意”，推动研究生教育高质量发展。“三心两意”解决的是培养什么人的问题，“三心”（红心、匠心、悦心）着眼于研究生的品德培育，“两意”（担当意识、创新意识）着眼于研究生的素质培养；“一心一意”解决的是怎样培养人的问题，“一心”是爱心，“一意”是服务意识，心系学生，通过优质服务，当好青年学生的引路人。

徐州医科大学研究生学院党委书记陈玮：

徐州医科大学研究生教育立德树人工作以制度建设为基础，以导师队伍建设为抓手，以研究生广泛参与为依托，确立标准强化考核。通过完善制度，强导师队伍。依据研究生导师立德树人工作的特点，明确研究生的培养过程中导师是研究生的第一责任人，确定评价要素和合格标准，建立导师立德树人职责考核评价体系，立德树人是导师遴选和审核带教的必备条件之一。通过举办“我的导师最有范儿”活动，由研究生推荐评选导师立德树人楷模，从为人师表、治学严谨，业务精湛、关爱学生，师生和谐等方面进行展示，这对营造良好尊师重教氛围，提升研究生培养质量等起到积极促进作用。

苏州大学研工部部长吴雪梅：

为全面落实“立德树人”的根本要求，以主动服务国家创新驱动发展战略和地方经济社会发展对高层次人才需求为导向，助推研究生更好地成才，苏州大学从研究生思想政治引领支撑、科研创新支撑、激励保障支撑、就业服务支撑、校园活动支撑、心理应变支撑、内外安全支撑、服务支持支撑等八个方面开展了研究生“成才支撑”计划，通过德政导师和研究生辅导员两支队伍来狠抓研究生思想政治工作，全面提升研究生教育的内涵建设，为明天培养更多更高质量的社会主义接班人而努力。

扬州大学研工部部长赵晓兰：

扬州大学始终坚持立德树人根本任务，“以学生为中心，以人才培养为根本，以内涵建设为主线，以改革创新为动力”，着力构建符合研究生教育规律的思想政治工作机制，取得了显著成效。学校在研究生教育工作中聚焦固本筑魂、服务管理、学术引领、质量提升四大工程，筑牢立德树人的思想高地、学以成人的培养基地、科研育人的孵化阵地、创新创业的培育园地，全面培养具有大德、大智、大气和鲜明扬大烙印的一流创新型人才。

会上，南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、淮阴师范学院等四所高校与泗洪县教育局签署了教育对口帮扶备忘录。四所高校将从师资培训、教学研究、研究生支教等方面对泗洪县教育进行对口帮扶。