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南通教育改革发展年度观察②

:2020年01月26日 南通教育
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2019年9月6日,市委市政府召开全市教育大会,对建成公平而有质量的新时代现代化教育强市作出全面部署。会议强调,要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的...

强教

加强顶层设计,重视制度建设

改革发展路径更加清晰

2019年9月6日,市委市政府召开全市教育大会,对建成公平而有质量的新时代现代化教育强市作出全面部署。会议强调,要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,顺应新时代南通教育的新形势新任务,着眼办好人民满意的教育,全力打造“现代化教育高地、新时代教育之乡”。会上印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《关于深化教育体制机制改革的实施意见》,并就《南通教育现代化2035》等文件征求意见。2019年,南通加强顶层设计,超前谋划,为教育改革发展创设制度架构,提供政策保障。一年来,市教育局提请市委常委会、市政府常务会议等研究教育问题11次,市级层面出台涉及教育文件7份,内容包括市委教育工作领导小组组建、教育体制机制改革、新时代教师队伍建设、中小学立德树人工作、城镇小区配套幼儿园治理、中小学幼儿园安全风险防控、社会领域投资教育动力激发等。

2019年,我市教育治理体系和治理能力现代化迈出新步伐,南通教育创新实践经验全省全国交流。 12月30日,省政府召开全省基础教育工作会议,研究部署新时代推进基础教育高质量发展,我市徐新民副市长在会上介绍南通推进基础教育改革发展的工作经验。 2月14日,全省教育工作会议在南京召开,南通市教育局在会上作题为《弘扬“道德优美、学术纯粹”教育传统 加快培养新时代“四有”好教师》的交流发言。 12月14日至15日,以“基础教育现代化2035,地方与学校的探索”为主题的中国教育学会第三十二次学术年会在山东济南举行,市教育局郭毅浩局长在DPD特别论坛以《统筹推进区域教育改革发展的南通实践》为题作主旨发言并接受访谈。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 加强 顶层 设计 重视 制度建设

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