为贯彻落实党中央决策部署和国家、省、市疫情防控工作要求，根据教育部、省教育厅等上级文件精神，2月24日，南京师范大学泰州学院全面启动2020年春季学期的线上教学。教师们通过“爱课程(中国大学MOOC)”“超星学习通”“雨课堂”等教学平台，结合QQ群、微信群、钉钉，与全国各地同学们“连线互动”，开启了新学期的学习旅程。共有161门次在线课程按时与同学们在云端“见面”，170余位教师开展在线教学，7600多位学生进行在线学习。据初步统计，此次有489门次的课程在线上运行。

教师们为了保证学生在云课堂中的学习效率与效果，在教学平台和教学工具上均做了几手准备，并制订了明确的教学计划。教师们课前提出明确的预习要求；课中对学生的自学成果进行展示，并注重师生互动、生生互动；课后布置相关作业，组织学生积极参与课堂问题的反馈。学院线上教学贯彻着“教师的主导性与学生主体性相结合”的教学原则，并鼓励学生自主学习、独立学习，师生、生生于讨论中学习，确保线上线下教学同质等效。

 线上教学的老师严谨可爱且真挚

线上课程用的是MOOC+慕课堂智慧教学工具。首次使用线上教学，我和学生对操作流程和方法还不够熟悉，大家的心情有些紧张。没能及时签到、提交不了任务、系统显示结果延迟的时候，学生会急忙通过QQ咨询我。对我通过慕课堂发布的讨论和练习，多数学生都能非常积极地参与并完成。我在后台随时可以查看完成任务的学生人数和任务完成的质量，对完成较慢的同学给予提醒，针对正确率较低的题目展开讲解，较好地保证了在线教学的效果。慕课堂可以精准统计学生成绩，并把老师和学生教与学的痕迹保留下来，计划以后开展线下教学时继续使用线上辅助工具。

教师教育学院：郝红翠

我所担任的《动画CG》课程，主要以电脑为平台，以软件绘画的方式进行教学。为了保证课堂内容饱满，我在课前准备的更加充分，包括提前安排超星平台测试章节，检验学生进课情况，保证每位同学都能找到课，进入课，会操作课程进行学习，尽量做好准备，与课堂无缝连接。课上讲授、课后自学、实践练习相结合是我主要采取的方式。通过学生反馈的情况来看，整体效果良好，课堂任务完成率较高，班群提问答疑也很热烈。

虽然受新冠肺炎疫情影响，全国高校延期开学，但是通过“网课”的形式我们仍然可以做到让学生灵活运用时间，在家也能好好学习，停课不停学。

美术学院：明珠

线上授课无论对于老师还是学生都是一件新鲜事，我们用更加充分的准备去迎接这个特别的新学期。通过前期的反复测试，最终我采用QQ教学群+慕课堂的方式进行线上教学。

在前期与学生的互动交流过程中，发现慕课堂上课时，网络系统不是很稳定。因此，我再次增加了在QQ教学群里的语音教学互动内容，用来保证教学内容的连贯性以及学生参与学习的积极性。为了解学生对知识的掌握情况，课后练习仍是不可缺少的。我们与学生的互动交流还在进行中，在接下来的时间内会根据学生的反馈不断优化教学过程，追求学习效率、效果最大化！

化学与生物工程学院：姜海建

 线上学习的同学积极认真又伶俐

@姜真理： 网上课堂这种授课方式在这个特殊时期还是非常有必要且有效果的。一方面我觉得自己的自学能力得到了一定提升，另一方面我觉得老师在线上可以为我们随时简答疑惑，总的来说“云课堂”很不错！

@阿明： 我觉得网上课堂跟传统的课堂教学课堂相比更考验自己的自觉性、独立性、自主性。在这个过程中我得到了一定锻炼，是一次比较特别的学习体验。

@南都先生： 网上学习挺好的。可以充足的了解知识点，慕课堂视频还可以反复观看学习，非常方便，就是没有课本有点不太方便，不过网课可以和老师线上讨论，挺好的。

@不忘初心 方得始终： 网上课堂很方便，足不出户就可以学习各科知识，时间安排也很合理，不会影响学生上其他课程。学生有不懂的可以和同学们线上讨论，也可以向老师提问。老师会直播授课，在线讲解重点知识，还给学生们分享大量的学习资料，供他们巩固复习使用。与时俱进的网上课堂深受老师和学生们的好评！

开课当天，学院领导、相关部门负责人等抽查部分课程在线教学实施情况，深入线上课堂，了解实际授课效果与存在的问题；教务处重点检查了线上各项教学活动开展情况、学生线上学习效果、教师线上教学组织等，保障线上教学平稳有序进行；各二级学院对各教师教学情况进行了全面细致检查；学生教学信息员也通过线上反馈的形式对教师教学效果进行了反馈。

就目前线上教学反馈结果来看，总体上教学任务完成情况良好，效果尚佳。同时，希望以本次线上教学为契机，磨合现代信息技术之于教育的创新性、便捷性，发挥信息技术带来的教育创新优势，推进教育信息化的发展。