3月1日上午，江苏省中小学党建工作座谈会在泰州召开。省委教育工委组织处处长眭平、副处长郝峰、副调研员陈瑶到会。全省13家地级市教育局分管领导参会。

泰州市各级各类中小学校共有中小学党组织413个（其中隶属乡镇、街道管理的学校党组织277个，占55%）。在职教工党员数11575人，占在职教职工总数的31.8%。另有离退休党员教师4887人。

近年来，我们紧紧围绕“推进教育转型升级，办好人民满意教育”中心，以全面落实管党责任为重点，以健全党建工作运行规范为保障，以创新党建工作载体为动力，全市中小学党建工作整体水平不断提升。我市学校党建工作得到中组部、教育部和省委教育工委充分肯定，市委教育工委被中共江苏省委表彰为“先进基层党组织”。

我们把一批优秀的具有较强组织领导能力、教育教学能力，善于做思想政治工作，能主动谋事、干事，具有党务和教育工作经历的党员干部推选到党组织书记岗位上来。

我们与市委组织部联合下发《关于进一步推进农村中小学党建工作管理体制改革的意见》，创设了“条块结合、双重管理”农村学校党建新模式：

在人事方面，要求乡镇党委调整、配备农村中小学党组织负责人，应事先与市（区）教育主管部门党委联系沟通，教育部门党委应对农村中小学党政班子建设通盘考虑、科学配备。

在工作方面，教育主管部门党委承担对农村中小学党建的宏观指导责任，与直属学校党建同步部署、同步落实、同步检查，从根本上解决了农村学校党建管理“条块分割、管理薄弱”的体制障碍。

重点推进市（区）教育系统党建工作述职考评活动常态化。在述职中要求书记们把自己摆进去，以履行“第一责任人”职责情况为主线，突出问题导向，分析原因，提出整改措施。

我们出台《泰州市中小学党建工作基本标准》、《泰州市高等学校党建工作基本标准》、《关于加强民办学校党的建设工作的意见》等文件，制订完善了21项较为系统的全市中小学校党建工作规范化建设制度。

我们研究制定了《关于在全市教育系统全面开展创建学校党建示范区活动的意见》，按市、市（区）、校三个层面明晰创建职责和任务。市和各市（区）分别建立创建工作督查组，指导和督查创建活动。全市已创建党建示范校153所，所有学校均已达到合格校标准。

把中小学党建工作作为对市（区）教育工作和学校党政领导班子年度考核内容，考核结果与绩效考核、职称评定、评先评优、提拔使用等相结合。组织学校党组织书记每学年分别向上一级党组织和学校进行党建工作专项述职和评议，发挥普通党员群众对党建工作的监督评价作用。

2012年初，出台《关于全面开展“一校一品”党建文化建设实施意见》。组织“一校一品”党建工作现场观摩和成果展示，在全市范围内重点推介一批党建工作典型品牌。如，江苏省泰州中学打造的“负责任的教育”、泰东实验学校“教师妈妈”群体实施的“关爱活动”分别获教育部创先争优活动载体特别推荐奖和“优秀奖”。靖江市城东小学的书法教育、姜堰市蒋垛中学“红色党建”、兴化市戴泽初中“党员教师率先垂范，先锋旗帜引领发展”等党建品牌各具特色。

开展“党员教师先锋行动”、“教育服务进社区”党员义工服务活动，组织“微党课”大赛、最佳党日评比和党员教师结对帮扶、评课赛课、教学研讨等活动。组织开展在职教师有偿补课专项治理行动。

打通城乡学校党建资源双向流动通道，引导城市学校党建资源向农村学校流动、工作平台向农村学校延伸，促进城乡学校党建模式有机对接。“一校一品党建文化建设”被市委组织部命名为“全市十佳党建品牌”。

采取书记上讲台、专题党课、固定学习日等方式，巩固拓展“两学一做”学习教育成果，践行“四讲四有”，不断将全面从严治党向基层党组织延伸，向一线党员延伸。广泛开展党员先锋岗、党员品牌课程、党员示范项目等活动。

指导各地各校从严落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党性分析、民主评议党员等制度。以主题党日、微党课、集体政治生日等活动为载体，通过组织座谈、走访调研、观看教育影片、辩论赛等方式，对全体党员教师进行教育。在选树先进典型上敢于突破传统“门槛”，表彰一批优秀党务工作者、优秀党员教师、师德模范、十佳青年教师，凝聚教育正能量。充分运用信息网络和新媒体技术开展党员教育管理工作，发挥校刊校报、校园橱窗、校园广播和中小学现代远程教育网络等宣传教育平台的作用，全面提高党建工作信息化水平。

坚持分类指导，分层推进。已形成党建品牌的学校进一步建立长效机制，注重深化提高；未形成党建品牌的学校积极创建，找准切入点，努力凸显办学特色和党建文化的有机融合。举办“一校一品”特色建设成果交流，组织述职评议，总结经验，分析问题，推动品牌创建工作深化拓展。做好第三批党建示范区（校）的评估、验收工作，对第一批、第二批党建示范区组织复查，对工作退步、已达不到示范校要求的，限期整改，经过整改仍然达不到要求的，取消示范校称号。遵循“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织建设的目标，依托党员先锋岗、党员示范课等载体，在党员中深入开展“百校千师万生大走访大落实”、“教育服务进社区”等活动，引导党组织围绕中心任务创先进，教育广大党员立足本职岗位争优秀，促进“两个作用”更好发挥。