2019年全市教育工作总体要求——

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国全省教育大会精神，按照市委市政府部署要求，紧紧围绕教育高质量发展走在前列目标追求，加强党对教育工作的全面领导，推动落实教育优先发展战略，浓厚尊师重教社会氛围，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，推进多点创新，推动区域超越，集成创造南通教育发展新优势，提高教育现代化水平，办好人民满意的南通教育。

加强新时代教师队伍建设

营造尊师重教良好氛围

1 加强师德师风建设

贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，出台实施办法。启动省、市“四有”好老师团队项目建设工程，遴选、培育30个左右市级项目。组织优秀教师开展“我的教师岁月”主题巡讲，讲好师德故事。开展“园丁奖”“感动南通·教育人物（群体）”“南通最美教师”等推选活动。聚焦有偿补课、收受礼品礼金等热点问题，组织开展师德师风综合整治。

2 提升教师能力素质

做好乡村教师五年制定向师范生“三方协同”培养工作，做好师范本科定向生志愿填报与回通工作；支持通师高专升本和南通大学师范教育改革发展。

落实教师培养百千万工程，制定实施《南通市卓越教师、教育家型教师培养行动计划》，加强中青年名师、名校长工作室建设。

进一步丰富“苏通师路”高端研训平台功能，开展市级培训项目基地遴选，创建第二批市级、省级教师发展示范基地校。

支持教师开展重返高校研修、海外访学研修。

继续实施乡村骨干教师素质提升“领雁工程”“助力工程”，启动“银龄讲学”计划，组织招募退休优秀教师到乡村支教。

3 激发教师队伍活力

提请市委市政府出台《关于进一步加强新时代教师队伍建设改革的若干政策措施》，对师德师风、教师教育、教师管理、教师地位待遇等关键问题作出制度安排。用好政策，开展幼儿园、小学、中学教师专业标准建设，落实中小学教师减负政策，健全完善全市中小学教职工编制周转池制度。建立健全县管教职工编制、人员经费、岗位设置、交流轮岗，校管岗位聘用、绩效工资分配、考核奖惩的新机制，制定实施交流轮岗中期规划和年度方案，探索“校长+教师”3-5人组团交流模式，促进义务教育学校教师均衡配置。启动校长领航培养计划，试点校长职级制，合理释放学科教师晋职竞岗空间。支持职业院校专设流动岗位，评聘“产业教授”。围绕农村学校音体美专业教师配备和民办教育机构师资建设，开展专项调研和督查工作。各地要将退离休教师工作纳入师资队伍建设工作体系，关心退离休教师，发挥好退离休教师的作用。