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教改后，英语学不好

孩子上211的机会都没有！

如果说什么新闻最能牵动各位家长的心弦，那一定是“教改”。

近期，关于教育最热的话题就是2020年高考改革新方案：自今年9月起，全国多个省份都将陆续执行新的高考政策。

很多家长纷纷感慨：英语，真的成为了能决定孩子命运的学科！

 教育部通知

2019年秋季入学的高一年级新生中开始启动实施。高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考期间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。

考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择一次较好成绩作为其本年度高考外语考试成绩。

   一些家长可能会觉得，高考英语不再“一考定乾坤”，是变容易了，其实恰恰相反！

两次英语考试，那些英语基本功不扎实的，临时抱佛脚的孩子，都会在英语考试中败下阵来！

而英语好的孩子，一次到位，可以留出更多的时间给其他学科……

不仅如此，很多学校、专业对英语成绩都有限制，英语差的孩子，   就算其他科目成绩再好，照样与211、985、一本无缘！

   ✅985大学：要求达到A级以上(135分以上)才具有报考资格

   ✅211大学：要求达到B级以上(120分以上)才具有报考资格

   ✅非211一本：要求C级以上(105分以上)才能报名

   这个针对2019年高一新生的新政策，  对初中生影响更大    。

   毕竟，2020年、2021年、2022年即将进入高中、必须考出英语高分的孩子，恰恰是现在正上初中的孩子！

   很多初中英语底子不好的同学，等高中课业繁重了，再后悔去补课，根本来不及……

   初中英语差的孩子，就算其他科目成绩再好，照样与211、985、一本无缘！

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同人不同命

相同教材和老师，学习效果天上地下

实际上，一直以来，英语不仅是非常重要的学科，也是整个学习过程中“争议”最大的一个学科。

一方面，有一部分孩子仿佛天生就自带“语感”，在英语学习的过程中基本不需要家长费心，在知识点升级的过程中，一直从容不迫，成绩基本保持在一个高水平线上。

而另一方面，也有相当一部分同学仿佛没那么“开窍”：

1. 自从接触语法，就开始力不从心，每次主谓宾根本分不清，概念不知道怎么套；

2. 单词量逐渐加大，基本就是背一个忘一个，背到最后考试也根本想不起来；

3. 明明已经上了初中，感觉作文跟小学比都没有明显进步，单词背了也根本不会用。

同样的老师，同样的教材。为什么会产生这种天上地下的差距？

是做题不到位？学习不刻苦？还是智商有差异？

都不是。这个时候，我们就需要给家长普及一个重要的概念：英语思维。

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英语高分有诀窍

光靠努力可不行

还记得电影《中国合伙人》中的王洋。在上英语课时就曾讲过：

学习英语重要的不是死记硬背，而是英语思维！

Think in American English！