教育部重磅通知，对所有中小学校提出一项新要求，教师却忧心忡忡

近日，教育部、中央组织部、中央宣传部、财政部、人力资源社会保障部等五部门联合印发了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》。《意见》对中小学提出一项新要求，那就是所有学校都要打造一支师德良好、专业素质过硬的思政课教师队伍。

对学生来说，中小学是阶段是他们形成世界观、人生观、价值观的关键时期，而思政课则是其中重中之重。目前，我国大部分中小学均开设了《道德与法制》、《品德与社会》等思政课，有一部分老师是专任教师，还有一部分则是班主任或语文教师等兼任，多数学生都能接受到良好的思政教育。

但是，仍有一些地区学校存在问题，有学校对思政课的重视程度不够，没有开齐这门课，更没有教师去教这么课。还有些学校虽然开了思政课，但是教师的专业素养与教学能力达不到要求。针对这种情况，教育部等五部门发布了重磅通知，提出通过三个措施推进中小学思政课教师队伍的建设。

其一、提升素质

思政课教师素质包括两个方面，一个是思想素质，具体到任课教师的师德水平如何，另一个则是教师的专业素质。为了提升思政课教师素质，教育部下了大力气，比如会定期组织中小学思政课骨干教师出国研修等。

其二、建立退出机制

教育部要求，各教育部门及学校在聘任思政课教师时要严把质量关，同时还要建立退出机制。对于一些达不到要求、违反职业道德行为的、不能胜任思政课教学和未按要求完成培训学时的及时调离或退出思政课教师岗位。

其三、创新激励机制

为了吸引更多的优秀人才的加入，各地区要完善中小学思政课教师教学改革激励机制，在编制配备、岗位设置、职称评聘、专业发展、评奖评优等多方面优先保障中小学思政课教师队伍。

从这条通知中，我们可以看到教育部的决心，所有中小学将会很快迎来新的调整。对此，教师们的反应如何呢？大部分教师对此拍手叫好，加强思政课教师队伍的建设，确实对学生“三观”的形成至关重要。但是，也有一些一线教师忧心忡忡，提出了一些顾虑。

有教师认为，现在许多学校尤其是小学，教师数量紧缺，维持正常的教学已经非常勉强。如果没有新的教师进来，这个任务只能加到原来那些教师的头上，他们的工作量是不是会进一步加大呢？

另外，思政课教师可优先评聘职称，具体应该如何操作呢？这样对其他教师是否公平呢？

我觉得，老师们的顾虑可以理解，毕竟这关系到他们的切身利益。同时，我也相信教育部会制定出合理的详细方案，让所有老师都能没有后顾之忧的支持学校思政课的建设。