厕所是一个社会乃至学校文明程度的直接体现。北京的学校厕所应该是什么样？市教委发布了《北京市中小学校幼儿园厕所管理规范（试行）》（以下简称“规范”），其中亮点颇多。

除了对校园厕所的卫生保洁做了非常详细的规定，规范还要求学校定期组织学生参与校园厕所卫生保洁劳动，提升学生维护公共场所卫生环境的意识。

据北京市教委介绍，本规范所称学校厕所，是指校园内教学用房、办公用房等建筑内的厕所和教学、办公等建筑物外独栋独立建设的厕所。规范规定了中小学校幼儿园厕所的管理体制、卫生保洁、设施设备维护、宣传教育和监督检查等，适用于全市普通中小学校、幼儿园。民办中小学校幼儿园参照执行。

这条管理规范有哪些具体的亮点?

校长担任厕所第一责任人

此次出台的规范，明确规定了厕所管理的责任主体。区教委是本区学校厕所管理的责任主体，负责统筹辖区内学校厕所的规划、新建、改建、日常管理和宣传教育工作。学校是校园厕所管理工作的实施主体，校（园）长是第一责任人，负责对校园厕所的管理、维护、保洁和服务工作进行监督检查。

规范要求，各校要明确专人负责本校厕所日常管理工作，配齐清洁卫生、设施维护等人员，确保责任到人。

同时，学校应建立健全厕所管理规章、保洁作业流程、安全管理、设备管理等制度。学校厕所也要有考核制度，明确管理部门和工作职责，督促学校加强日常管理与服务，设置专项经费保障学校厕所的日常管理和正常维护。

学生定期参与厕所保洁

让学生定期扫厕所？说到这里，可能大家都会吃了一惊。不过规范里的这项规定用意颇深，主要是想让学校把厕所管理与对学生的宣传教育联系起来，培养学生的文明意识。

规范指出，学校要在厕所适当位置张贴文明提示语，教育学生爱护设施，保护环境，讲究卫生，节约用水；不随地吐痰、不乱扔杂物，不在便器外便溺，不向便器内倒废弃物，不在厕所内的墙壁和设施上乱涂抹、乱张贴、乱刻画。

学校要制定《校园文明如厕公约》，加强对学生的宣传教育，引导学生如厕行为文明。要把厕所文明教育同日常管理紧密结合，利用健康教育课、主题班会、校园广播、宣传栏、板报等形式，结合爱国卫生月、世界厕所日、全球洗手日等主题活动，全面提升学生文明素养和校园文明水平；要以“立德树人”为目标，定期组织学生参与校园厕所卫生保洁劳动，提升学生维护公共场所卫生环境的意识，培养学生吃苦耐劳，不怕脏、不怕累的良好道德品质。

厕所每天至少保洁三次

学校厕所卫生的保洁应该如何执行，规范给出了明确的细则。例如，学校应建立厕所日常保洁责任制，每天定人、定时对厕所进行保洁。原则上每天不少于3次，也可根据使用情况增加常规保洁频次。市教委介绍，保洁时应避开学生下课时间。每次保洁作业完成后须填写《学校厕所清洁记录表》。

规范中描述了合格的校园厕所：地面、墙壁、门、窗、纱、蹲台、便器、座圈、盖板、隔断板、洗手台、洗手（盆）池、墩布池、管理间等设施设备无积灰、无杂物，无积水、无结冰，无积尿（尿碱污物）、无臭味、无蚊蝇，无乱堆物品、无暴露的保洁工具和废纸，无乱写乱画。厕所天花板、立墙面、灯具等确保无灰尘、无蜘蛛网。

另外，每节课的课间10分钟后，应根据学生使用情况对厕所进行一次临时保洁。每周应对厕所进行两次以上消毒除臭处理并有记录；苍蝇、蚊虫滋生季节要及时采取灭杀措施。

公示校园厕所监督电话

规范提到，学校厕所门、窗、纱、地面蹲台、便器、座圈、盖板、隔断板、镜子、水龙头、洗手台、洗手（盆）池、墩布池、挂衣钩、标识灯具、管理间、通风除臭等各种设施设备要齐全完好，保证使用；应配备、配足洗手液、厕纸等卫生用品，全面提升服务功能。

学校应明确专人每天对厕所设施运行情况进行两次以上检查，发现损坏及时报修。每日检查情况应有记录。

学校应制定年度维修和日常养护计划，及时修缮维护并做好记录。每周至少对各类设施设备检修一次。另外，学校应设置统一标识的指示牌、引导牌，厕所门口明确标示“男、女”字样；要在厕所明显位置公示保洁人员服务规范、检查记录、监督电话与联系方式等内容。

对此新规

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