“这届学生很不容易，高中三年期间反复经历疫情的考验。”北京市一位高三年级教师感叹。

5月31日，北京市教委发布通知，根据当前疫情发展形势，从6月2日起，全市非涉疫高三学生可以返校。这距离4月底北京市疫情防控形势严峻、全市中小学生暂停到校，已经过去了一个多月时间。

2022年高考在即，为了非涉疫高三年级学生这次返校，各学校做了哪些准备工作？居家学习一个多月后，师生这场宝贵的线下见面将如何开启？因疫情防控等原因未能返校的学生将如何保持线上同步？新京报记者就此采访了北京多所高中学校负责人。

坚持自愿返校原则，线上线下保持同步

记者从人大附中经开学校了解到，该校今年共166名高三考生，其中58名住宿生。该校常务副校长韩东告诉记者，目前学校已经做好了各项准备，所有高三老师都将于6月2日返校，当天7点半起，学生可以自愿返校。

“我们学生返校最主要的原则是自愿。因为有的学生已经习惯了独立思考、自主归纳总结的学习模式。目前正在统计学生的返校意愿。”6月1日下午3点半，韩东在接受记者采访时说道。

北京市教委在通知中明确，各区、各校根据属地防疫要求，结合实际做好返校活动安排和高考考前教育。对于因疫情原因无法返校的同学，学校做好线上沟通指导。

“因学校附近区域疫情严重，疫情防控、平安高考仍是重中之重，学生和家长可以自愿选择是否返校。”丰台区一所高中校相关负责人告诉记者，学校坚持非涉疫高三学生自愿返校原则。“应疫情防控要求，学生往返学校需乘坐单独交通工具，切不可乘坐公共交通工具。”

“对于不具备返校条件的学生及家长，不用担心学生无法参与课堂学习和交流。”上述负责人表示，学校高三年级老师们会对每课时内容进行直播，居家学习的学生不仅在线上可以学到知识，也能感受到老师和同学们的亲切和热情。

北京市丰台二中对于高三年级学生返校同样坚持自愿原则。丰台二中高三年级主任吴非表示，由于区域交通管控，存在交通不便的学生，或是已经适应了居家学习节奏、希望延续居家自主学习的学生，可以不返校。“学校尊重学生在最后阶段自主选择学习方式的意愿。”

“学生离开校园已久，我们的班主任、教师及服务人员会提前做好充分的准备，为学生创造温馨的环境和轻松的氛围，欢迎学生的到来，用真情、温情和才情温暖学生，为高考助力。”上述负责人说道。

记者了解到，对于居家自主学习的学生，丰台二中在每个教室都配备了网课支持设备，并已做好调试，同学们在家也能够和返校的同学们保持同步。

班与班、人与人拉开距离，避免返校后聚集

记者了解到，5月31日晚间，接到“高三非涉疫学生可以返校”通知之后，北京市丰台二中紧急召开会议，学校领导、高三年级教师、后勤负责人、心理老师、校医等全部参会，谋划相关工作，并连夜赶制出了一封家长信，对返校具体要求做出详细规定。6月1日一早，各班临时加开一次班会，由班主任向学生及家长再次详细传达返校要求。

丰台二中在家长信中明确，要严格执行“211”规定——即健康码和行程码绿码、合格的体温监测记录、持有48小时内核酸检测阴性证明，且不仅要求学生符合上述要求，共同居住人也要符合这个标准。

为了确保学生返校后的安全，丰台二中在校园防疫措施方面也做了充分准备。与往常不同，在教室安排上，学校从高中教学楼4个楼层当中，专门选出8间常规教室和2间走班教室，供返校的高三学生使用。“这种做法为了尽可能让班与班之间拉开足够的距离，避免学生聚集。”吴非说道。

此外，丰台二中要求，学生在校期间，午餐不在食堂堂食，而是由食堂做好后送餐到班，尽可能减少聚集。

人大附中经开学校也采取了类似措施。韩东表示，如果学生返校，其学习空间要能保证两米的间距，“我们把原来的一个班拆分成两个班，方便学生进行自习。同时，返校之后，老师也会一对一进行心理辅导。”

重新优化教学设计，做好知识“保温”

韩东称，高考前的这段时间里，学校一切以学生为主，“不能打扰学生，给他们更多的自主空间。但我们的老师一直都在，为学生答疑解惑。”同时，学校这几天也会召开高考考前准备会，为学生进行考前的考试心态调整、遵守考试纪律等方面的指导。

丰台区一所高中校负责人称，学校对于学生返校后的学习生活也作出了细致安排。在最后几天时间里，主要安排包括考试试题简评、做题方法指导、考前心理疏导、教师答疑指导、互动交流放松、自主复习备考等几部分。

返校后这几天，丰台二中在引导学生调整作息上也花了一番心思，将这4天的课表按照高考不同科目考试的时间进行相应优化。吴非举例称，数学和英语都是在下午考，所以学校尽可能在下午安排数学和英语的限时训练和答疑，而语文则更多安排在上午。

此外记者了解到，6月1日，丰台二中高三年级各备课组都加开了一次备课组会，为教学从线上转为线下做出相应调整和优化，并要求每一位老师细致规划好这4天每节课的内容，甚至要具体到每一个知识点。另外，除了白天的答疑时间，高三老师们在下班之后，还为同学们增设了晚上每科一小时的“云答疑”时间，及时帮学生解决问题。

“重点是让同学们做好知识的‘保温’，尽快找回在校考试的状态，保持一定‘手感’。既然学生们有这样一个宝贵的机会，在考前能够回到教室，学校和老师也应尽最大努力，把最后阶段的课尽可能设计得精彩，让学生能够扎扎实实复习、有更大收获。”吴非说道。

记者从北京市东直门中学了解到，该校学生6月2日即可返校。该校校长熊劲表示，在经历了长期的居家学习生活之后，学生能够回到熟悉的校园环境，对考生是一种放松，“返校之后主要是做一些知识方面的查漏补缺、答疑解惑，同时在心理上做一些辅导。希望能把考生的心理和身体调整到最佳状态，让他们信心满满地奔赴高考考场。”

关注学生心理，帮助缓解考前焦虑

考虑到学生受疫情影响已经有一个多月的时间没能到校，且有些学生可能处于封管控状态，各校尤其关注学生们的心理健康。

据悉，接到6月2日高三非涉疫学生可以返校通知后，东城区教委第一时间启动了返校工作预案，落实返校防疫要求，对校园环境进行排查，对学生情况进行摸排，确保返校工作稳步实施。特别是做好因疫情无法返校学生的点对点人文关怀，确保线上参加教育教学活动，“一生一策一生一师”一对一、点对点沟通，各校都派出优秀的心理教师、班主任参与学生的心理辅导。

丰台二中对高三老师提出要求，在学生返校后，要加强与学生面对面的沟通交流，并强调要特别关注那些因疫情无法返校的学生的心理健康和情绪状况。此外，学校还及时把北京市和丰台区的在线心理咨询平台、学校心理老师的联系方式、心理讲座信息等都同步给学生，帮助学生保持积极的心理状态，应对高考。

吴非告诉记者，学生返校之后，体育课将照常进行，“学校希望利用体育课组织一些趣味性小游戏，为学生减压，缓解考前的紧张和焦虑。”

针对返校后的安排，韩东建议考生首先要保持良好的心态，“高考仅仅是人生过程中的一个小小的检验，不决定人的一生。大家要以平常心应考，才能发挥出正常的水平。”同时，韩东建议考生在最后几天要抓紧时间梳理各科高频考点和核心知识点，并勇于“揭伤疤”，关注自己易错的知识点，防止高考时出错。

在作息上，韩东建议考生调整自己的生物钟，适应高考时间，每天8点至12点半、下午3点至5点始终保持最佳的精神状态，“进行适度的体育锻炼，可以放松放松，也能减少精神压力。”

记者了解到，高考期间，人大附中经开学校也是一个考点。韩东表示，目前学校考点设置已经完成，学生返校期间，学校也会保证防疫和高考两不误。