8月28日下午，新京报小记者在北京市东城区幸福家园小区周边进行街头采访，调查“双减”落地后的第一个暑假里，学生、家长、老师们的生活以及他们对“双减”的看法。绝大多数的受访者对“双减”持积极态度，对一年来“双减”的成效表示肯定。

新京报小记者采访民众对“双减”成效的看法。 小记者供图

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，拉开了“双减”的大幕。

在采访中，一名居住在附近小区的小学生讲述了他的经历。“以前的每个假期，我都是‘浸泡’在学校作业和培训班中，一刻不能休息；而这个暑假不同了，负担减轻了，我可以尽情地玩了。”这位小学生表示，这个暑假，作业变少了，培训班没有了。课余时间，他学习了自己喜欢的声乐，帮助爷爷奶奶打理花圃、种小青菜，还学会了好几道菜的做法。“我的暑假可充实了。”

受访者学生家长宋先生说：“‘双减’这件事我举双手赞成，‘双减’让家长和学生都可以减少负担，还可以让学生们有更多时间去娱乐放松，也让他们可以学自己喜欢的课程，比如音乐、书法、体育等，让孩子们充实自己，而不是只在语文、数学、英语上考出高分。”

“双减”后，老师也感受到了变化。在培新小学教体育的周老师告诉新京报小记者，现在学校每天都上体育课，他不仅丰富了自己所教授的体育课的内容，还能组织一些班级内的比赛。“孩子们每天都能在操场上跑步、蹦跳，那一张张笑脸真好看！”周老师说。

小记者在街头采访中发现，暑假中，有的同学参加体育锻炼，有的帮助父母做家务，有的探索科学的奥妙，“双减”政策实施一年多来，孩子减负了，玩得愉快了， “双减”的成效显著。

新京报小记者

杨玥晨（北京理工大学附属小学）

赵月清（北京市东城区府学胡同小学）

刘雨书（北京市陈经纶中学分校实验学校小学部）