4月19日，在第55个世界地球日来临之际，北京市教委在大兴区组织召开全市中小学绿色低碳教育现场交流会。会上，大兴区碳中和大中小幼一体化联盟正式成立。

记者了解到，为有效推广可示范、可借鉴和可复制的好做法和好经验，同时增强参会人员的互动体验感，此次现场交流会特设了在大兴区第八小学进行现场观摩调研的环节。

呼吁人人参与低碳生活，该环节设计为零碳会议形式，会前发放二维码，邀请参会人员携带废旧书报、二手衣物等参与“低碳无极限”旧书循环再利用，“点石成金屋”智能垃圾分类，“爱心驿站”一张纸献爱心智能回收，以及“碳减排、爱循环”二手衣物循环再利用4项应用场景的趣味互动，集齐4枚碳币即可获得零碳会议碳币纪念标识。活动现场，参会人员走进大兴区第八小学，沉浸式体验参观31处绿色低碳应用场景及学生们的低碳作品。

在现场交流会上，大兴区第八小学、北京印刷学院、大兴区教委、大兴区生态环境局、北京教育科学研究院分别从不同角度进行绿色低碳教育经验分享。

治理减碳，鼓励师生的节能行为，引导其养成节约水、电等习惯，实现减排；科技减碳，改造用能端，用清洁能源替代传统能源，屋顶光伏发电68万度，减排65万千克，节约电费15万元；教育减碳，通过绿色低碳课程使学生掌握知识技能，养成行为习惯与生活方式，成为生态文明小达人，进而带动家长、影响社会……大兴区第八小学校长李曙东在现场介绍了该校开展绿色低碳教育的经验。

记者注意到，大兴区第八小学与企业合作研发了有意义、有意思的“碳币”评价软件，模拟环交所的碳交易，通过校园能源平台，将教育教学的碳排放划分到各班及学生个人注册账号，再将学生个人的垃圾分类、绿色出行、光盘行动、植树造林等，换算成“碳币”，用以学生、班级进行校园“碳交易”，甚至可以直接兑换作业本、笔、书包等学习用品。

当天，大兴区教委还牵头成立了“北京市大兴区生态文明与可持续发展—教育创新实验室”，同步建立以大兴八小作为核心组长学校，38所中小幼、4所高校、1家企业、1家指导单位共同参与的大兴区碳中和大中小幼一体化联盟。未来，联盟将大力实施“三个减碳”行动，通过在硬件提升和软件辅助、特色课程开发与教学实践、碳币特色综合素质评价等方面综合实施、同步发力，各方联动共同推进中小学校绿色低碳高质量发展。

记者了解到，《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》已正式发布。下一步，北京市教委将聚焦“绿色低碳教育”主题，探寻立德树人路径，学校、家庭、社会、政府四方联动，积极探索推动绿色低碳教育高质量发展，将绿色低碳发展融入教育教学，以绿色低碳发展引领提升教育服务贡献力。