近日，济南高新区黄金谷学校六（2）班开展 “拾秋” 主题活动，学生们通过制作秋叶手作、创意拼玉米、采摘山楂、林间寻踪等形式，在亲近自然的过程中发挥创意，将秋日元素转化为手作成果，也为童年留下一段与季节相关的鲜活记忆。

活动中，“秋叶魔法屋” 环节成为学生展现创意的主要平台。教室里的课桌被拼成临时操作台，学生们围坐在一起处理收集来的银杏叶、枫叶：有人将银杏叶叶柄对折，叶片层层叠加折叠，最后用细线固定，做成一朵 “秋叶玫瑰”，叶片边缘的金黄纹路让 “玫瑰” 更显别致；有人先在彩纸上剪出枫叶形状的镂空卡片，再把采摘的粉色野花、小雏菊嵌入其中，透过光线能清晰看到花叶与枫叶轮廓的叠加；还有学生准备了透明卡纸，将平整的秋叶、花瓣夹在中间，用马克笔在卡纸边缘写下 “停车坐爱枫林晚” 等简单诗句，制成便携的植物标本卡，不少同学还互相交换标本卡，分享自己收集的秋叶品种。

随后的 “玉米创意秀” 移至学校周边田间，学生们围着堆放的金黄玉米棒展开想象：有的小组用 10 多根玉米棒拼出 “秋” 字，玉米须自然垂落，像给 “秋” 字添了装饰；有的小组拼出小房子造型，用短玉米棒做屋顶瓦片，长玉米棒做房身，还找来干草点缀 “房门”，现场笑声不断，学生们边拼边讨论如何让造型更规整，感受丰收的热闹氛围。

“山楂奇遇记” 环节里，学生们来到学校附近的山楂树旁，每人拿着小篮子，踮脚采摘枝头红彤彤的山楂果。采摘时，大家互相提醒 “别碰树枝上的刺”“选红透的山楂更甜”，摘完后回到教室将山楂洗净、切片，再把山楂片在白色瓷盘里摆成心形，有的还在中间放上一片金黄的银杏叶，用相机拍下这充满秋日气息的画面，定格丰收的甜蜜感。

最后的 “自然寻踪” 环节在校园周边树林进行，学生们沿着林间小路漫步，观察不同树木叶片的变化：有的蹲在地上对比枫叶与梧桐叶的形状差异，用手机拍下叶片从翠绿到红黄的渐变过程；有的收集不同形状的秋叶，回到教室后搭配树枝，做成小型标本框；还有学生提前剪好 “秋” 字剪纸，将剪纸举在眼前，透过镂空部分观察树林里的枝叶交错景象，在观察中感受季节更迭的细节。

六（2）班班主任王萌表示，此次 “拾秋” 活动，不仅让学生们近距离接触秋日自然景观，还通过动手实践培养了创意与协作能力。学生们一起享受与朋友摘山楂、找秋叶的过程，把自己亲手做的秋叶标本、玉米拼贴会带回家收藏，比单纯看书更能感受到秋天的特点。活动也让学生在紧张的学习之余，有机会走进自然、释放活力，为成长留下一段与秋日相关的温暖记忆。