活动目的

通过肢体上的相互扶持，让学生感受同伴间彼此的支持；通过合作与沟通增强班级同学之间的凝聚力；通过不断设置问题情境，让学生学会共同面对问题，培养学生解决问题的思维和信心。

• 将报纸假设为“诺亚方舟”，由同学们开动脑筋，通力合作，以让组内尽可能多的人同时站在这艘船上。每位同学的脚必须踩在纸边缘的内部，如果踏出纸的边界则视为落水了。当觉得人数已经最多了，坚持10秒则算大家登船成功。

活动目的

通过鼓励学生自由选择活动对象，促进同伴之间的接触与交流；通过学生之间的言语互动，增强学生的自信心和希望感；通过学生之间的肢体联结，使学生感受个人力量和团体力量的不同。

• 以2~3个班级为一个大组（每大组总人数为120人左右），各位同学在大组内进行任意的移动，找任意一位同学进行1轮的剪刀石头布，输的同学需要对赢的同学说：‘大神你真棒！’，此时赢的同学要回应输的同学：‘大神带你飞’，然后输的同学站到赢的同学身后，将两手搭在赢的同学肩膀上，一起去寻找下一个猜拳的对手。以此类推，每次都由排头的两位同学进行剪刀石头布，输的队伍要对赢的队伍说：‘大神你真棒！’，赢的队伍要回应输的队伍：‘大神带你飞’，然后输的队伍接到赢的队伍后面，继续寻找下一轮的对手。”