贵州开放大学推进综合改革,将探索“集团化”办学模式

:2022年12月30日 新京报
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贵州开放大学将在承接开展国家开放大学学历继续教育的同时,自主开展成人学历继续教育、高等职业教育。

12月30日,记者从贵州省政府了解到,《贵州开放大学综合改革方案》已于日前发布。贵州省提出,到2025年,要逐步实现贵州开放大学的全省办学体系更加完善;实现学历教育和非学历教育并重发展、信息技术与教育教学深度融合、教育教学质量稳步提升,建成技术先进、功能强大、服务全民的全省终身教育平台。

在方案中,贵州省明确表示,贵州开放大学是省政府举办,以现代信息技术为支撑、以“互联网+教育”为特征、面向社会成员提供学历教育和非学历教育、服务全民终身学习的新型高等学校,是国家开放大学办学体系的重要组成部分。

贵州开放大学按照“大学+体系+平台”的办学模式实施学历教育和非学历教育。在承接开展国家开放大学学历继续教育的同时,自主开展成人学历继续教育、高等职业教育。贵州省政府表示,要支持贵州开放大学举办职业本科教育,配合国家开放大学开展研究生教育。

同时,要大力发展非学历教育,加强短期灵活教育,以农村和社区基层干部、农村实用人才、待业人员、退役军人、城镇化进程中的新市民、转岗人员等为主体,开展职业技能提升培训。打造富有贵州特色的社区教育和老年教育品牌,扩大资源供给,提升信息化、智能化办学水平,建成覆盖全省城乡的社区教育、老年教育办学服务体系。

在教学模式上,贵州开放大学将探索“集团化”办学模式,建立健全共建共享共发展的新机制。坚持社会参与,促进产教融合、校企合作,开展行业企业技术技能人才培养培训,健全开放大学与普通高等学校、职业院校之间的资源共享、交流协作机制。

为提升贵州开放大学的教学质量,方案提出,要加强“双师型”师资队伍建设,提升实践教学和科研能力,创新多元教学模式。坚持以学习者为中心,运用现代信息技术手段,构建有利于自主学习、协作学习的线上学习社区,便捷先进的线下学习(体验、服务)中心,以及智能化学习管理(服务)系统和考试测评系统。加强办学质量评价,建立健全教育部门、学校、社会等多个层面参与的教学质量监控与评价体系。此外,还要发布年度教学质量报告,接受社会监督。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 12月 30日 记者 贵州 省政府

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