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    山东教育者手记|邱雪颖:粉笔与星光

    :2025年06月25日
    青年说

    即日起,《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”,为山东大中小学(幼儿园)校长和教师提供一个展示自我的平台,分享教育一线的所见所闻所感,记录那些触动到你的瞬间。

    齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 尚凯文 策划整理

    编者按:即日起,《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”,为山东大中小学(幼儿园)校长和教师提供一个展示自我的平台,分享教育一线的所见所闻所感,记录那些触动到你的瞬间。(征稿及教育线索提供邮箱:qlwbyddx@126.com。)

    文|菏泽市曹县青岗集镇申楼小学教师 邱雪颖

    那天清晨,我在办公室批改作业时,一张泛黄的便利贴从作业本里滑落。歪斜的字迹写着:“林老师,谢谢您让我觉得自己也能成为别人的小太阳。”瞬间,李镇西老师“让人们因我的存在而感到幸福”的话语在脑海中回响,三年前那个总爱缩在角落的小雨(化名)的故事,像被阳光照亮的溪流,缓缓流淌在记忆中。

    初见小雨时,她总穿着不合身的深蓝色外套,头发乱糟糟地垂在眼前,像给自己筑起一道隐形的墙。课堂上,她永远蜷缩在教室后排,每当提问,那双大眼睛就迅速垂下,盯着桌角。第一次单元测试,她的数学卷上鲜红的42分格外刺眼,错题本上的字迹歪歪扭扭,透着小心翼翼。我翻到作业本最后一页,发现她用铅笔写着:“我好像永远都学不会数学,大家肯定都讨厌我。”

    那天放学后,我没有急着离开。我轻轻走到小雨身边,拉过一把椅子坐下:“小雨,老师发现你画的解题思路图特别有创意,就像藏着小魔法,我们一起把这些魔法变成正确答案,好不好?”她惊讶地抬头,睫毛上还沾着没擦干的泪花,轻轻点了点头。

    从那天起,午休时间成了我们的秘密基地。我从最基础的数字开始,用彩色小棒教她理解加减法。有次讲到“凑十法”,我把粉笔掰成小段,和她比赛谁能最快凑出十。她的小手微微颤抖着摆弄粉笔,突然眼睛一亮:“老师!我用7根和3根凑成了十!”那一刻,她的笑容比窗外的阳光还要灿烂。

    渐渐地,小雨开始在课堂上抬起头。当她第一次主动举手回答问题时,声音轻得像蚊子,但我带头鼓起了掌。“小雨的思路特别清晰,如果声音能再响亮一点,就是标准答案啦!”她涨红了脸,却坐得比之前更直了。

    但真正的转机发生在一次数学实践课上。我让同学们分组设计校园花坛,小雨的小组里,其他孩子都争着发言,她又默默低下了头。我走过去,把尺子交到她手里:“小雨,你观察得最仔细,花坛的尺寸测量就交给你这个‘首席设计师’啦!”她惊讶地接过尺子,眼神里第一次有了坚定。那节课,她认真地丈量、记录,最后在汇报时,用颤抖却清晰的声音讲解设计思路。当全班响起掌声时,我看到她悄悄抹了抹眼角。

    学期末的家长会上,小雨的妈妈拉着我的手泣不成声:“老师,小雨回家总说,是您让她知道自己也能做好事情。现在她每天都会主动写作业,还会教弟弟算数。”我望向教室,小雨正踮着脚,认真地帮值日生擦黑板,粉笔灰落在她肩头,像撒了一身星光。

    现在的小雨,已经是班级里的数学小助教。她会蹲在讲台边,耐心地给同学讲解题目,就像当初我教她一样。看着她自信的模样,我更加坚信,教育不是雕刻冰冷的模具,而是点燃温暖的火种。每一个孩子都有属于自己的光芒,而我们要做的,就是用爱与耐心,让这光芒照亮自己,也温暖他人。

    那张便利贴,我一直夹在备课本里。它时刻提醒着我,作为一名老师,最大的幸福,就是成为孩子们生命中的一束光,让他们在成长

    的路上,也能将这份温暖传递,让世界因他们的存在而更加美好。

    [编辑:宋聪乔 &发表于江苏]
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    关键词: 齐鲁晚报 齐鲁 记者 实习生 凯文
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