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    13年,194枚国赛金牌,南京职教师生棒棒的!

    :2019年06月20日
    金陵高职校 氧气工作室

    全国职业院校技能大赛由教育部等35个部共同主办,它的标识主体由一个抽象的青年与一个齿轮相结合,青年又好似一本展开的书,寓意正是“工学结合”的理念,鼓励职业院校的青年学子在认真研修理论知识的同...

    全国职业院校技能大赛知多少

    《国家职业教育改革实施方案》

    《方案》提出,职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要地位。要推动形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

    全国职业院校技能大赛由教育部等35个部共同主办,它的标识主体由一个抽象的青年与一个齿轮相结合,青年又好似一本展开的书,寓意正是“工学结合”的理念,鼓励职业院校的青年学子在认真研修理论知识的同时,注重实际能力和技能的提高。

    技能大赛举办了多少届?

    自2007年全国中等职业教育技能大赛开赛,2008年全国职业院校技能大赛每年举办,已经走过13年历程。

    02、南京参加职业学校技能大赛知多少

    2019年全国职业院校

    技能大赛——南京概况

    2019年江苏省职业学校

    技能大赛——南京概况

    参赛职业学校数量:19所

    参赛人数:679名师生选手(465人组)

    专业大类:12个    项目比赛:71个

    共摘得105枚金牌、150枚银牌、145枚铜牌

    南京职教再次金牌、奖牌、团体总分三项全省第一,蝉联金牌“十三连冠”

    大赛走过13年

    ——南京答卷

    2007年以来南京职教师生共获得省赛金牌1068枚、银牌1454枚、铜牌1186枚

    2008年至2019年参加全国职业院校技能大赛,共获得194枚国赛金牌的骄人成绩。

    03、探究南京职教问鼎大赛巅峰

    的“秘密武器”和“法宝”

    01、德技并修,服务立德树人根本任务。

    聚焦学生“德智体美劳”

    全面健康发展

    培育专业精神、职业精神,

    传承工匠精神

    02、创新创优,服务产业经济发展需求。

    对接南京“4+4+1”主导产业体系,

    紧贴产业布局

    建设现代化专业群、

    产教融合实训平台、专业学院

    不断创新校企“双元”育人体制机制

    03、“双师结构+双师素质”,

    全方位提升教师专业素养。

    60个优秀教学团队

    18个省级名师工作室、

    36个市级名师工作室

    “研训赛培考评”一体化教研

    一批“金牌”技能导师

    成为未来大国工匠的领路人

    04、精益求精,

    服务大赛高标准高品质开展。

    一丝不苟、严谨细致、

    按规操作,精益求精

    搭建

    “公正、公平、公开”的竞赛平台

    缔造

    “精彩、专业、安全、廉洁”的竞赛文化

    大赛是生产力、

    课堂是主战场、

    企业是生命线、

    教师是第一生产力

    大赛紧密对接智能制造、先进装备、信息技术、新能源等新产业、新技术、新业态发展,一大批高素质的技术技能人才脱颖而出,他们走出江苏、走向世界,成为万人瞩目的技术技能“明星”和“翘楚”、发明达人、创业先锋。

    [编辑:王振袢 &发表于江苏]
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