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    江苏大学着力构建研究生实践育人工作新格局

    :2021年09月08日
    江苏省教育厅

    江苏大学围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线,坚持“专业实践全覆盖、育人亮点精打造、联培质量重管理、科教产教齐推进”的工作理念,推动研究生实践育人工作走深走实。筑牢实践...

    江苏大学围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线,坚持“专业实践全覆盖、育人亮点精打造、联培质量重管理、科教产教齐推进”的工作理念,推动研究生实践育人工作走深走实。

    筑牢实践育人平台。发挥学校和地方人才资源互补优势,依托特色行业、龙头企业和高水平科研机构,打造“政校企所”协同、“学研创用”互促的“国-省-校三阶梯”协同育人实践平台,建成省级研究生工作站583个、校级研究生实践基地817个,每年输送2000余名研究生进驻基地,参与工程实践与技术研发。近年来,学校获评江苏省优秀研究生工作站38个、全国工程专业学位研究生联合培养示范基地2个。加大知农爱农人才培养力度,与农机龙头企业共建涉农研究生联合培养基地6个,联合培养研究生200余人,育人成效初步显现。

    创新实践育人模式。研究生院协同科学技术处等相关部门,面向基地单位征集技术需求,定期召开对接会,构建以“项目制”为驱动的研究生实践育人新模式。依托“产业教授进校园”品牌活动,构建“课程学习+专业实践+论文开题+科研创新+学位成果”的全链条双导师协同培养模式,充分发挥校外导师育人作用。严格省研究生工作站、产业教授和校级实践基地、校外实践指导教师的选拔、聘任、管理、监督及考核,动态掌握实践育人质量。

    强化实践育人保障。成立研究生院基地管理与联合培养办公室、学院研究生专业实践及联合培养工作协调组,共同推进实践育人工作。出台相关制度,明确权责,构建协同管理机制。细化研究生培养实践学分要求,分类制定实践方案,确保实践育人实效。设立研究生实践育人、研究生实践基地两类专项经费,为研究生实践及联合培养工作的有序开展、基地及校外导师的作用发挥提供有力保障。

    [编辑:宋聪乔 &发表于江苏]
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    关键词: 江苏大学 围绕 立德树人 服务 需求
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