2月14日上午,南京市小营小学举行“虎年送祝福 ‘寅’向新未来”开学典礼,校长毛丽平用 “看见自己、关注他人、联结世界” 三个关键词为孩子们划重点,勉励学生们明确目标与方向,始终如一的坚持做好每...
2月14日上午,南京市小营小学举行“虎年送祝福 ‘寅’向新未来”开学典礼,校长毛丽平用 “看见自己、关注他人、联结世界” 三个关键词为孩子们划重点,勉励学生们明确目标与方向,始终如一的坚持做好每一件事,培养终身学习能力、跨学科能力,真正具备迎接未来的素养。
校长毛丽平致辞
校长第一课:
心向未来 迎接挑战
中国女足问鼎亚洲杯、谷爱凌滑雪创新记录、武大靖助力任子威冬奥夺冠……回首刚刚过去的寒假,世界舞台上中国健儿们带来了一个个燃情时刻,成为了孩子们奋斗前行的榜样。在开学第一课的致辞中,校长毛丽平以这些青年榜样为例,分享了新时代少年儿童面向未来的正确态度。
毛校长提到,心向未来,首先要看见自己。“2022年冬奥会上,谷爱凌一举斩获金牌,这跟她有极强的自主意识是分不开的。她知道滑雪是她的热爱,攀登巅峰是她的追求,因此她才能一次次创造新的记录。”毛校长勉励学生,强化自主意识,了解自己的优缺点,明确目标与方向,始终如一的坚持做好每一件事。
她同时提到,心向未来,还需要关注他人,并与世界联结。“我们在看见自己的同时,也要看到集体,树立团队意识。希望每一个学生都能以开放的心态,主动了解世界、理解世界,拥抱未来。”
“虎娃”送祝福:
学习经验现场分享
开学典礼上,属虎的萌娃们也纷纷登台为师生送上新学期祝福,分享学习经验。“睿智虎”分享了自己的时间管理法宝——学习生活计划表;“灵气虎”展示了自己寒假的各种实践活动,希望大家在劳动实践中开启灵气满满的虎年;“强健虎”分享了自己从小滑雪、坚持锻炼的精彩时刻,鼓励大家用强健的体魄开启新学期;“自信虎”以激励人心的座右铭勉励大家挑战自我、勇毅前行!
除了学生齐登场,属虎的老师们也用各种萌虎元素精心装扮,祝福孩子们在新的学期龙腾虎跃、虎虎生威!
通讯员 唐锁 扬子晚报/紫牛新闻 王雪瑞
【以下为校长致辞全文】
尊敬的各位领导、嘉宾,亲爱的老师、同学们:
新学期好!很高兴全体老师和同学再一次相聚在美丽的校园,共同开启崭新的学期。
“我们都需要爱,大家把手都牵起来,一起来一起向未来。”这熟悉的歌词,传唱在街头巷尾,响彻于大江南北,“一起向未来”既是北京2022年冬奥会的主题口号,也是小营小学2022年春季开学典礼的主题,让我们一起用响亮的声音读出我们今天开学典礼的主题:虎年送祝福,寅新向未来!这也表达了我们对新的学期、对美好明天的憧憬、信心与希望。
同学们,作为小营小学的学子,作为新时代的接班人,你们该如何面向未来呢?联合国教科文组织在2019年颁布了指向未来素养的全球性参考框架,在框架里列举了几十个应当具备的未来素养。今天,毛老师想借此开学之际,例举其中的几条与大家交流、分享、共勉。
心向未来,首先要看见自己。未来素养特别强调要拥有“自主意识”。自主意识是对自己身心状态的认识、体验和愿望,拥有“自主意识”会帮助你在未来成就自己。2022年冬奥会上,年仅19岁的谷爱凌一举斩获金牌,要问她为什么能取得成功,答案有很多,但我想这跟她有极强的自主意识是分不开的。她知道滑雪是她的热爱,攀登巅峰是她的追求,因此她才能一次次创造新的记录。毛老师也希望小营学子们能强化自主意识,了解自己的优缺点,明确目标与方向,始终如一的坚持做好每一件事。
心向未来,我们还要关注他人。与他人互动是我们的基本能力与素养。我们在看见自己的同时,也要看到集体,树立团队意识。冬奥会短道速滑男子1000米决赛的赛场上,武大靖在体力不支的情况下,努力为队友创造有利条件,助力任子威夺得冠军。在他眼里,“金牌”属于自己是一份荣耀,但“金牌”属于“中国”更是一份胸怀与担当。像中国短道速滑队这样具有团队精神的集体还有很多,这其中有中国航天科研团队、疫情防控一线工作人员,还有一举夺得亚洲杯冠军的中国女足。当然也有我们身边的同学们,还记得,五年级的同学们在2022年元旦迎新绑腿跑中肩并肩,手拉手向前奔跑的样子,不正是与他人互动合作的最好写照吗?
心向未来,我们要主动与世界联结。在冬奥会开幕式上,一群来自太行山深处的孩子们用希腊语唱响《奥林匹克圣歌》,清澈的眼眸中印着他们“与世界相交,与时代相通”的渴望。各国代表团的引导牌是一片片小雪花,而所有国家的引导牌汇聚成一片巨大的雪花,不同的国家之间相互联结,全世界人民互动交融,那是多么美好的时刻!同学们,在云端,我们曾经和美国威斯康辛州的肯尼迪小学的同学们共话美食,也曾和中国香港的小朋友亲切交流,我们还将与加拿大、芬兰等国的学校建立联系,希望每一位小营学子,都能以开放的心态,主动了解世界、理解世界,拥抱未来。
亲爱的同学们,未来需要我们建立自主意识,主动与他人互动,积极与世界联结,未来素养还需要我们具备终身学习能力、跨学科能力、多重读写能力……同学们,未来已来,未来属于我们,更属于你们每一个少年儿童,让我们携起手来,共塑未来素养,一起向未来!
校对 盛媛媛
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