2022年全省教育工作会议后，常州工业职业技术学院认真传达学习会议精神，将会议精神落实到今年重点工作中，要求进一步深化“三全育人”综合改革，发挥课堂育人主渠道作用，进一步细化疫情防控工作，维护学校安全稳定。

深化“三全育人”综合改革，发挥课堂育人主渠道作用。学校不断巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制，充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用，不断挖掘课程的思想政治元素和育人功能，将家国情怀、社会责任、职业素养等思政元素融入专业课程，培育一批优质课程。设立思政教育教学改革专项，继续开展“十大育人”年度人物评选活动，逐步加强思政课和专业课教师队伍建设。开展弘扬社会主义先进文化、传承创新中华优秀传统文化的育人活动，不断挖掘身边榜样人物，陆续推出“奋斗的青年榜样”等系列报道和品牌网络栏目。充分发挥校内劳模工匠工作室、劳模工匠长廊等宣传作用，弘扬工匠精神，培养既有人文底蕴又具工匠精神的高素质高级技能型人才。

全面梳理校园防控重点，完善疫情应急预案。学院全面梳理校园防控重点，完善突发疫情应急预案，时刻保持应急状态，确保管理工作不留死角、不漏一人。加强人文关怀，积极协调解决暂缓返校学生实际困难，建立“一人一档”，开展线上心理疏导，提供暖心线上服务。储备必要的生活和应急物资，组织疫情防控应急演练，在秩序维护、人员疏散等环节落实落细具体方案。在春季学期的“开学第一课”中，把传染病防控知识与技能等内容纳入课程内容，提高师生员工防病意识和自我防护能力。

构建实验室闭环管理，全力保障校园安全。学校进一步做实做细实验室安全管理，制定贴合学校实际的危化品管理制度，建立台账，专人管理，定人定责，权责明确，真正让闭环机制里每一项管理工作、每一环、每一扣都细致到位，高效运转。