台上，老师讲得全情投入;台下，是空荡荡的教室。受疫情影响，常州市各级各类学校14日开启了“空中课堂”。为了让课堂更有代入感，常州市第二中学的几名年轻留校老师在教室隔空沉浸式讲课。

王锐 摄

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15日下午，扬子晚报/紫牛新闻在常州市第二中学看到高一(9)班班主任兼物理老师逄岩带着iPad和教具来到教室。讲台前，一张凳子叠放在课桌上，逄老师用来放置iPad。准备工作完成后，他登录腾讯课程和学生“云”上相见。这节课讲的是动能原理，尽管教室里空无一人，逄老师依旧对着镜头声情并茂、铿锵有力，还通过教具实景演示，让学生直观感受主题物理现象，黑板上工整的板书则详尽展示了推算过程。隔着屏幕，师生们不时互动。隔壁的高一(7)班，政治老师吴俊英也在进行沉浸式课堂。

据介绍，疫情期间，加上两位实习老师，市二中共有8位老师留校。为了让学生营造沉浸式课堂气氛，老师们选择在教室上直播课。“物理需要更多的板书和实操演示，来教室上课，也是让学生能更好地融入课堂。”去年新入职、首次尝试网课的逄岩老师表示，网课既要像常规课那样设计课堂教学重难点，还要想方设法让学生保持线上上课的热情，这就要求老师在状态上更投入。

高一(9)班孙召敏同学说，即便隔着屏幕，但是看着熟悉的教室和老师，就一下有了代入感，上课的态度会下意识地端正起来，看着老师认真写板书，自己在电脑前也会跟着记笔记，互动性也更强。

校对 盛媛媛