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    常州大学深化创新创业体系建设

    :2022年04月25日
    常州大学

    常州大学以提高人才培养质量为核心,积极构筑“体制机制、双创课程、双创平台、双创竞赛”四位一体的创新创业教育体系,推进双创教育工作落细落实。

    常州大学以提高人才培养质量为核心,积极构筑“体制机制、双创课程、双创平台、双创竞赛”四位一体的创新创业教育体系,推进双创教育工作落细落实。

    完善体制机制建设。完善校内创新创业教育体制机制,凝练学校创新创业教育特色,出台创新创业教育工作实施意见,紧密结合学校高水平大学建设目标,努力打造常州大学创新创业教育升级版;面向全校开展创新创业教育示范专业遴选工作,开展校内20个专业立项建设,明确验收需要满足的基本条件和核心指标,确保创新创业教育贯穿专业教育全过程,切实发挥好示范专业的引领作用。

    加强双创课程建设。进一步完善线上平台的建课内容,优化课程项目双选环节,先后举行课程集体备课会,开展项目化教学校级路演,举办创新创业大讲堂,定期邀请校外专家作主题报告;推进专创融合特色示范课程建设,进一步挖掘、充实各类专业课程的创新创业教育资源,将专业知识传授与创新创业能力训练有机融合;开展校级专创融合特色示范课程申报工作,发布“专创融合”特色示范课程建设立项申报工作通知,明确课程建设与结项验收要求。

    强化双创平台建设。获批首批24个高校省级创新创业实践教育中心建设点,通过校地合作,不断完善创新创业社会孵化体系、大学生创新创业指导服务体系;对创业师生实行持续帮扶、全程指导、一站式服务,帮助项目快速落地转化;制定校外创新创业实践教育基地管理办法,规范入驻项目管理,孵化优质创业项目。

    做好双创竞赛建设。做好优秀创新创业项目遴选和培育工作,启动年度“互联网+”大赛项目“禾苗计划”和“登峰计划”立项工作,开展青年红色筑梦之旅活动。

    [编辑:王振袢 &发表于江苏]
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    关键词: 常州 大学 提高 人才培养 质量
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