江苏经贸职业技术学院科学统筹育人资源和育人力量，深入推进“三全育人”综合改革，努力提升人才培养水平，助力学生德智体美劳全面发展。

强化政治引领，打造“三全育人”新机制。学校成立党委书记、校长为组长的“三全育人”综合改革领导小组，党委宣传部、党委学生工作部等部门分工合作，为“三全育人”综合改革做好顶层设计、完善保障体系。制定“三全育人”岗位育人职责，将其纳入职称评聘、绩效分配考核评价体系，做到育人任务具体到人，工作责任压实到位。

引入思政活水，创建“全员育人”新格局。学校建立专业教师、思想政治理论课教师、党政领导干部、管理队伍骨干组成的思政工作队伍，选聘优质师资，不断充实学生管理力量。打造学生生活社区，配备党建工作室、学生助学室、劳模工作室、心理工作室、综合服务中心等，进一步拓展全员育人工作平台，创建全员育人良好软硬件环境。

盘活育人要素，实现“全过程育人”新样态。学校积极推进“课程思政”优质化建设项目，打造“专业+思政”金课堂、“公共课+思政”好课堂、“博雅+思政”示范课堂，定期举办学术报告。建设苏商文化展示场馆等，涵育新时代商贸人才。探索新时代发展型资助育人，形成助学、助能、助志、助业“四助式”帮扶服务体系。通过公益助学金项目做好资助育人，推进家庭经济困难学生精准资助长效机制改革试点。拓宽心理育人渠道，充分利用报刊、移动微课程等宣传普及心理健康知识。

紧扣实践环节，形成“全方位育人”新生态。学校与企业共建劳模工作室，聘请全国劳模、能工巧匠授课，弘扬劳模精神、工匠精神。开设田间“必修课”，上好形式多样的劳动教育课程，在知行合一劳动实践中感悟社会责任。建设区域开放共享技术创新服务平台，通过生产实训项目、“课赛融合”等形式培育实践技能，助力青年学生健康成长。