7月5日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第七场新闻发布会，聚焦党的十八大以来普通高中教育改革发展成效。江苏省锡山高级中学参加新闻发布会，并以《落实落细国家课程方案全面提升学校育人水平》为主题作经验交流。

近年来，江苏省锡山高级中学坚守国家立场、担当国家使命，努力把国家课程方案落实落细，转化为生动的教育现实。

坚持以科学的教育理念为引领。国家课程方案将普通高中培养目标描述为“有理想、有本领、有担当”，学校将其进一步具体化、形象化，将“毕业生形象”表述为“终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”。

坚持以健全的课程体系为支撑。积极落实国家课程，不断丰富选修课程，整体设计了“涵育项目”和评价体系，所有学生在修满国家课程方案规定的144个学分的同时，都要实现每天锻炼一小时、完成《共产党宣言》阅读、完成40小时公益服务、完成600万字经典阅读、完成40项必做实验、研发一项科创成果、完成每周校园劳动轮值、掌握分声部合唱技能等“十项百分百行动”。

坚持以深化教学改革为动力。在“教—学—评一体化”的进程中，促进有效学习，减轻学业负担，提高教学质量。在教学方法上，推进学科典型的学习方式，学生在工业设计坊，应用技术语言创制物化作品，在项目实验室，“用数据表达结论，用实验实证假设”，像科研人员一样探索研究。学校模拟城市环境创设了“匡园社街”，建成了学生邮局、银行等模拟学习空间，学生以社会岗位角色参与校园公共事务，服务他人、自主管理。

在教学组织上，改变固定班级，深入实施选课走班。面对“3+1+2”新高考模式，探索出“行政班与教学班同在、选科组班与选课走班并行、线下选课与云上走班互补”的模式。引导学生在把握个性特长基础上，将课程选择与大学专业、立身职业联系起来，进而与建功立业、贡献国家的事业、志业贯通起来。与高校联手探索高中工程教育的实现路径，学生职业意向明显转变。如临床医学从入学时的3%左右提升到毕业时的14%，工程科技类由不足15%提升到42%以上。