百廿南大，风华正茂。9月18日上午，南京大学鼓楼校区苏浙运动场，一张张青春的面庞在秋阳的映照下分外明媚。为了帮助本科新生更加深入理解习近平总书记重要回信精神、更加快速地融入南大文化、更加理性地明确人生方向，南京大学党委书记胡金波以“心系‘国家事’，肩扛‘国家责’”为题，为全体2022级本科新生讲授“开学第一课”。

胡金波代表学校对新生们的到来表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎。“或许大家还沉浸在金榜题名时的美好回忆中，憧憬着‘日出江花红胜火’的美好情景”“如何在南大度过既有意思又有意义、让人难忘的四年？”几句亲切的开场白后，胡金波从“识读大学，识读南大”“心系‘国家事’、肩扛‘国家责’”“从这里开始，不一样的精彩”三方面进行授课。

识读大学，识读南大

胡金波首先阐释了大学的内涵。他指出，大学之“大”，大在使命重大、理想远大、精神伟大、胸怀阔大、文化博大、学问弘大、师爱恒大、声望高大。大学之“学”，学在学者、学术、学科、学风、学问、学生。正如习近平总书记所说，大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。

“何为南京大学？”胡金波用五句诗介绍了南大的学府、学者、学术、学科、学风、学子。他指出，南京大学是“到处皆诗境，随时有物华”的学府，有“铁肩担道义，妙手著文章”的学者，有“善学尽其理，为研究其难”的学术，有“白也诗无敌，飘然思不群”的学科，有“遥知不是雪，为有暗香来”的学风，有“博观而约取，厚积而薄发”的学子。

胡金波阐述了建设“第一个南大”必须把握的“九个第一”，解读了寻根性办学的内涵。寻根性办学，是寻“视教育为生命，视学校如家庭，视学生为弟子”的初心之根，是寻“和时代同呼吸、与人民共命运，谋国家之强盛、求科学之进步”的使命之根，是寻“宽德养士、至乐成学、吾道在国、与世恒新”的精神之根，是寻“诚朴雄伟、励学敦行、嚼得菜根、做得大事”的文化之根，是寻“追求卓越，最好本科”的成长之根。

心系“国家事”、肩扛“国家责”

在新生第一课上，胡金波从全面理解核心要义、深刻把握实践要求、主动增强行动自觉的角度，为同学们做习近平总书记给南京大学留学归国青年学者重要回信精神的系统领学。

胡金波指出，全面理解习近平总书记重要回信精神的核心要义，首先要理解“心系‘国家事’”就是“对国之大者要心中有数”，要关注党中央在关心什么、强调什么，要深刻领会什么是党和国家最重要的内容，要深刻理解什么是最需要坚定维护的立场，要建设世界上“第一个南大”就必须围绕人民办好南大、依靠人民办强南大、让人民共享南大的发展成果。其次，“肩扛‘国家责’”就是肩扛中华民族伟大复兴的中国梦，为到本世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而努力奋斗，关键是要肩扛起建设教育强国，人才强国，科技强国的职责，作为国家战略的科技力量，南大必须在建设教育强国、人才强国、科技强国中发挥主力军的作用。

要努力“再创佳绩”，要突出立德树人任务的落实，着力立德树人体系的完善，加强立德树人队伍的建设。要主动“争做表率”，为讲好中国故事提供学科支撑上争做表率，在探索讲好中国故事的规律和搭建讲好中国故事的平台上争做表率，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系，以南大原创、南大名家、南大学派回应中国之问、世界之问、人民之问和时代之问。

从这里开始，不一样的精彩

胡金波寄语新生们“从这里开始，干出不平凡的事业，作出不寻常的贡献，实现不一样的精彩”，并从三个层次诠释了如何实现“不一样的精彩”。

从“识读南大”开始，实现“起点”不一样的精彩。胡金波表示，同学们开始南大校园生活后，会发现这十件事情不会错：见人称师、爱生如己、视校如家不会错；扬名成家、扬长避短、扬清抑浊不会错；各美其美、美人之美、以美生美不会错；攀最高峰、吃最大苦、求最优解不会错；锦上添花、雪中送炭、济困扶危不会错；精神饱满、精益求精、精彩纷呈不会错；静待花开、善于留白、红专并进不会错；说你不对、自我否定、不断扬弃不会错；出手就出彩、执行并执着、完成即完满不会错；严师出高徒、兴趣出高分、探究出高见不会错。

从“融入南大”开始，实现“过程”不一样的精彩。以“臻美”融入生活，让“生活过程”不一样精彩；以“求真”融入学习，让“学习过程”不一样精彩；以“尚善”融入实践，让“实践过程”不一样精彩；以“崇爱＂融入成长，让“成长过程”不一样精彩。

从“出彩南大”开始，实现“结果”不一样的精彩。做既有美好情感又有大爱情怀的奉献者；做既有思想高度又有思维深度的思考者；做既有丰富知识又有卓越见识的创新者；做既有新颖想法又有具体办法的实践者。

当天现场聆听“开学第一课”的有已经入学报到的3400余名新生，本科生院、新生学院全体同志、各院系学工干部和辅导员代表等，部分因受疫情影响暂缓返校的新生通过直播方式一并观看。

通讯员李烨婧 廖湘骥 王丹宁

扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子

摄影 佘治骏

校对 陶善工