10月23日，南京大学“教育传承与创新”学术研讨会暨教育学科复建卌年纪念大会在南大仙林校区举行。

南京大学党委常务副书记杨忠在致辞中追溯了南大教育学科的发展历史。杨忠表示，南京大学教育学科复建四十年的快速发展，主要有三点经验：定位准确，紧扣建设教育强国的目标和学校改革发展的需要，开展高水平人才培养和高质量科学研究；重视传统，传承和发扬以陶行知先生为代表的前辈学者的学术品格和学术风范；勇于进取，大力发扬团结奋斗，开拓创新、积极奉献的精神。

江苏省教育厅副厅长袁靖宇表示，以高等教育研究为发轫，历经40年复建的南京大学教育学学科，鼎成两院（教育研究院、陶行知教师教育学院）、一库（扬子江教育智库）、三中心（江苏教育名师发展研究中心、江苏教育考试研究中心、高等教育研究与评价中心）的宏大格局。40年过去了，南大教育学科变化的是载体名称，不变的是关注现实、关注问题的知识生成导向，总能恰当而适时地回应南京大学乃至高等教育改革与发展的需求变化。

南京大学教育研究院院长、陶行知教师教育学院执行院长王运来回顾了教院从“一无所有”到“桃李满园”的四十年奋斗历程。他表示，作为南京大学的年轻一员，教院争取早日走在我国教育学科的最前列，为“第一个南大”的建设再创佳绩、争做表率。

大会还举行了南京大学教院校友会成立仪式。李北群、柳友荣担任理事会会长，杨青为秘书长，另有9位校友担任副秘书长，24人担任理事。王湛、袁相碗、戴兴海为会长、秘书长及副秘书长颁发聘书。

南京信息工程大学校长、南京大学教院校友会会长李北群动情地讲述了自己在南京大学的求学经历，对老师们的治学之道如数家珍，引得现场笑声不断，同时他也郑重承诺将以感恩的心为教院发展作出自己的贡献，与母院的发展同频共振。

南京大学教院校友会会长柳友荣线上致辞，他感谢南大教育学科深厚的底蕴对自己学术事业和精神上的给养，决心秉承南大“诚朴雄伟，励学敦行”的校训和教研院敏学坦诚的为学和做人原则，为南大教育学科乘风破浪扬帆远航贡献自己的力量。

“教育传承与创新”主旨报告环节，龚放教授作题为《南大高教研究的发轫与崛起》的报告；冒荣教授作题为《四十之惑与大学之痛》的报告；胡建华教授作题为《高等教育研究的传承与创新》的报告；桑新民教授作题为《南京大学教育专业面临的挑战和机遇》的报告。

线下参会的还有南京师范大学教育科学学院及南京大学出版社、大学外语部等单位相关负责人，教育研究院荣休教师李绍珠、袁李来、龚放、冒荣、桑新民，南大教育研究院·陶行知教师教育学院师生代表。受邀出席的领导嘉宾、专家学者、海内外历届院友、各界社会友人和学院师生等几千余人齐聚云端，共庆教院复建四十周年。

通讯员 朱茜 谢雨欣 于玥晗

扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子

校对 李海慧