一直备受关注的小升初面谈，到底谈什么？怎么谈，都是众多家长心中的疑问，也是自从“不看证书、不准考试”六个不准政策发布之后关注度最高的问题。
其实，不仅是家长，各个学校领导也为之头疼。因为面谈这一招生方式在南京还没有经验可以借鉴，所以各校对于面谈录取方式有一种无从下手的感觉。
前段时间，东外、南师江宁等宣布采取面谈方式进行录取，紧接着，鼓实率先发布了面谈时间、谈话内容等大概的方向。
鼓实宣布： 5月13日至5月21日，材料审核+面谈情况，综合择优录取——面谈内容不涉及小学学科知识，将涉及学生核心素养及社会主义核心价值观的相关内容。 材料审核为： 成长脚印内的平时成绩、教师评语以及在学校获得的各种荣誉，比方说优秀少先队员，还关注教育主管部门的班表彰，比方说区学习之星，优秀少先队员等等，都是教育主管部门的，我们从这个当中来选择，然后组织学生进行面谈。 面谈主要关注两个方面的内容： 一个是公民素质的培养，主要是与社会主义核心价值观内容相关联； 第二块关注学生素养。我们参照中国学生素养的三个方面，六个角度一共十八项具体内容，我们来对学生进行考核。
具体内容参阅：
《重磅| 小升初录取方式最终确定：面谈，部分兄弟学校面谈内容曝光！》
《鼓实说了：面谈绝不涉及学科知识，我们准备建立核心素养题库！》
但是，当面谈方案一切都还在纸上的时候，昨晚奥体附近的一所学校却真正开始实施了“综合素质谈话”，虽然名字和“面谈”有区别，但是实质应该就是教育部门所规定的“面谈”。
谈话时间：
4月28日晚
谈话地点：
教室内
谈话方式：
分组进行，二位老师对七位孩子，通过聊天的方式对学生的情况进行观察了解。采取方式是老师提问，每个孩子轮流回答问题。
谈话时长：
约二十分钟
谈话内容：
1、基本信息
请各位同学自我介绍一下，来自哪所学校，有无担任何种职务，分别介绍自己的优缺点。
2、拓展问题
情景剧：某天，正是午休时间，全班都在休息，但是有一位学生没有午休，在看课外书，老师发现了并将该同学的书给没收了，这位学生哭了，对此，你怎么看？
其他情况：
据反映，学校老师还要求孩子提供了五六年级成长脚印和六年级语数外三个科目的作业本。
谈话人数：
分几批进行，目测约200-300人左右。
通过以上信息，大叔给大家总结一下以后小升初需要注意的方面：
1 平时作业不能轻视。
以前，我们一直都没有将孩子的作业当作一件很重要的事情来抓，从这次的面谈我们可以看出，今后，平时的作业也要重视起来了。其中包括：书写规范、卷面整洁、错题不能太多等等，因为从平时作业中就可以看出孩子对待学习的态度，从而给学校录取提供依据。
2 学校的荣誉不能放弃。
今年政策规定，不能以校外的证书作为录取的依据，唯有官方的证书才会被各校认可，因此校内证书必然越来越被重视，所以从今天开始，该争取的校内证书还是要积极争取。
3 成长脚印要更加重视。
其实，各个学校都对成长脚印很重视，因为其中有学期综合成绩、教师评语以及三好生。在没有课内外证书做参考的情况下，成长脚印就是每位学生平时的表现的记录，所以各位家长一定要高度重视。
4 出题天马行空越来越活。
设置“情景剧”请孩子谈看法，这类型的问题主要是考察孩子对发生在身边事情的看法和观点，从而判断孩子的思维方式。因为出题方式灵活，也没有标准答案，所以这类型的问题难度较大，而且书本上也没有相应的内容，这类型题目的答案没有最好，只有更好，所以需要家长在平时的生活中加以引导和训练。
总体上说来，这所学校的面谈方式和面谈内容必将成为各校的模板，也是今后小升初孩子参加民办校招生的重要参考。
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