南通大学深化实施青年教师能力提升计划，构建“全方位、全协同、全覆盖、全过程”的教师发展体系，促进青年教师师德素养和专业能力双提升，打造高质量师资队伍。

强化师德引领，筑牢理想信念之基。学校将师德教育作为青年教师培训第一课，在新教师校本培训中专门设置师德教育模块，涵盖师德师风、职业素养与专业成长、教师形象塑造等方面专题讲座，以加强教师思想政治素质教育为切入点，以师德典型领航，创新师德教育，完善师德规范。学校强化师德师风监督，不断健全师德建设长效机制，树立青年教师的正确价值观。

着力技能提升，夯实教育教学之本。学校出台名师工作室建设管理办法，强化名师引领，通过专题培训、专项培养、专门服务等途径，从教学目标、教学内容、教学组织、教学方法等方面进行指导，帮助青年教师适应工作要求、掌握工作技能。实施助教工作制度，充分发挥优秀教师引领作用，从课堂教学改革、课程思政建设、信息化教学创新等方面进行示范，全面提升青年教师教学能力。学校定期组织开展青年教师讲课竞赛，引导青年教师积极探索教学内容和教学方法改革，不断提高学校整体教学质量。

深化平台建设，汇聚科研创新之源。学校坚持以团队辐射带动人才队伍和学科专业水平不断攀升，搭建青年教师科研成长平台，提供优质条件和平台保障，建立有利于团队快速发展的自主管理和绩效考核新模式，营造有利于团队创新、学科交叉、平台开放和成果共享的环境。学校建立青年创新人才“蓄水池”，以高水平学科、重大项目和重要创新平台为依托，重点引培一批未来学术领军人才，完善人才评价制度。学校定期开展青年学者论坛、学术沙龙，为青年教师提供精细化服务，促进青年人才快速成长。