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5月18日，2017年度市小学英语“青蓝课程”展示活动暨省 “十二五”规划课题《尚美理念下小学英语板块整合的研究》课例研讨会在苍梧小学举行。市“333工程”、“领雁工程”第二层次以上人员，祝芳小学英语乡村培育站成员，市直属小学全体英语教师以及各县区英语教师近200人参加了研讨活动。

本次培训的主题是《尚美理念下小学英语阅读教学的研究及绘本课例研讨》。围绕主题，曹晶晶、吴新竹、Bill三位老师执教了三、四、六年级绘本教材研讨课；市教研室王伊菊老师，小学英语“333”工程名师、市学术领军人才培养对象杜廷云老师，来自美国的Bill老师，东港小学的纪婷婷老师分别为与会教师开设了相关讲座。

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市教研室王伊菊老师针对英语阅读教学中存在的问题，作了《形成性评价与阅读教学环节的融合》的讲座，从“阅读前、阅读中、阅读后”三个方面阐述了阅读教学策略，提出课堂阅读教学存在四个层次，并就课内外阅读教学分别给出建议。杜廷云老师在《小学英语阅读板块教学中细节审美的研究》的主题讲座中汇报了省“十二五”课题《尚美理念下小学英语板块整合的研究》的研究成果，从“为什么阅读教学中需要细节审美？”“细节审美的美学表征是什么？”“英语阅读教学中细节审美的场景挖掘”三个方面阐述了小学英语阅读教学中细节审美的实践与思考。

本次活动中，苍梧小学孩子们流畅自信的英语表达、充满美感的语音语调彰显了学校“尚美求真，问题导学”课堂教学模式的初步成效，受到与会老师的一致好评。