常州工程职业技术学院十分重视学校美育品牌建设，以传统文化深度融合校园美育项目推进，通过实践常态化、规范化、精准化，建立高职美育与“非遗”传承交融共生机制。

高校牵手非遗，促进地域文化活态传承。以常州地方文化为锚点，融合非遗文化形成宣传亮点，构建地域特色下的文化符号，加强文化认同与共鸣。举办“献礼党的二十大·中国剪纸非遗作品展”“献礼党的二十大·大运河江苏段传统建筑师生手绘作品展”等专类展览、讲座，充分发挥师生专业技能和创新能力，提升自觉传承优秀文化意识，培育民族文化自信。

践行社会责任，共促非遗传承体系完善。通过构建两大核心平台——常州非遗传承研修中心、常州非遗技艺中小学职业体验中心，面向全市中小学生开设形式丰富的非遗技艺科普体验项目，力促非遗传统技艺基础教育和全龄科普的发展，努力构建梯度稳定、结构健全的非遗技艺传承体系。学校力行将非遗技艺的传承使命融入社会服务事业，举办传统手工技艺体验活动，进一步传承和发展优秀传统非物质文化艺术。

依托递进策略，发展高职美育专业模式。通过“普适熏陶—技能养成—双创传薪”三递进策略，将非遗文化引领的美育精髓融入教育教学全过程。从专类讲座科普、非遗体验入手，帮助学生快速构建专业认知。与国家级、省级非遗项目传承人签订柔性引进人才协议，成立非遗大师工作室。各专业教学团队着力推进以“社团育人”“工作室育人”为主体的实践育人体系，选拔优秀学生进入专业工作室定向进修，进一步将美育品牌教育成果个性化、精专化。依托各专业工作室、社团等平台，组织师生参与各级各类艺术设计比赛和大学生创新创业大赛，打通美育实践育人的“最后一公里”。