江苏开放大学认真落实立德树人根本任务，积极探索以教师为主导、学生为主体、线上线下相结合的“行走”的环保思政实践教学新模式。

践行低碳生活，绘就美境画卷。学校以培育社会公德之环境保护为切入点，以美境行动为平台，开展“践行低碳生活助力‘双碳’目标”系列生态文明教育实践教学。延伸了教学时空，丰富了教学形式，实现了思政教学的实用性和有效性，提升了学生环保意识和社会责任感，为实现中国“双碳”目标，构建人类命运共同体贡献力量。

深入走访调研，融入课堂教学。环保思政课融入2个学期的教学，在教师指导下，学生核心组带动近1600名学生参与走访调研和主题宣讲，课程学生先后以所住地为调查点，考察生活垃圾分类现状，了解社会公民环保意识和行为；学生们在校内观察点，通过观察法、访谈法开展餐饮光盘现状调研，后续调研汇报等系列活动，提高了校内学生节约粮食、爱护环境的意识。

开展现场宣讲，组织文艺活动。团队开展系列生态文明教学实践活动，面向全校学生干部，以“引—导—讲—答—唱—誓”的方式开展现场宣讲；世界环境日，通过宣讲、知识抢答、手写祝福、共同宣誓等环节，开展“共建清洁美丽世界”现场生态文明教学；开展生态文明教育课云端宣讲，通过江苏学习在线、江苏环境网平台、校企合作单位，以及思政小课堂等路径，“云端”生态文明宣讲视频覆盖至社区、企业、大学、中学、小学及家庭，直接受益人次达2.5万。